近年来,越来越多设计师重新发现传统、认识传统,将其与当代社会文化进行创造性结合,中国风格的设计越来越活跃。
4月6日下午,在“第三届中国设计大展及公共艺术专题展”向公众开放的最后一天,亲子工作坊围绕着最后一个版块——“传统活化”举办了一场别开生面的公共教育活动。与以往7个版块的主题活动不一样的地方是,这一场的活动将邀请参展艺术家担任工作坊导师,在这春日午后的阳光中,一起品茗、尝点心、聊设计。

活动开始前的准备
“传统活化”版块的参展作品——《与谁同坐茶室》曾于2017年10月获得红点设计大奖,传统活化亲子工作坊在该作品前开展。我们特别邀请了《与谁同坐茶室》出品单位——深圳原创设计现代东方家居品牌——自在工坊的总经理赖珍珍女士以一场亲子茶会带大家品茶,以茶为媒介让大、小朋友了解茶文化、了解茶空间的家具设计,以家具为母题,向中式生活美学和空间营造拓展,传导东方文化的美好,诠释有礼有度、有情有闲的精雅生活。

主讲人:深圳原创家居品牌自在工坊总经理赖珍珍女士
关于《与谁同坐茶室》之源:
问:大家知道”与谁同坐”出自哪一首诗词?

其源于:苏轼——《点绛唇·闲倚胡床》
”闲倚胡床,庾公楼外峰千朵。与谁同坐,明月清风我。别乘一来,有唱应须和。还知么?自从添个,风月平分破。”
其意为:闲坐在交椅上,在杭州闲眺楼外的山峰,如群花盛开绽放。有谁陪我坐着呢?是清风和明月。别驾一来,有唱就要有和。你知道么?清风明月本由我独享,你来了之后,就是我们两个共享平分了。这就是作品是矮坐或者席地而坐的缘由了;同时更加接地气也是当下城市森林中的忙忙碌碌人群的内心向往。
这个空间可以坐多少人?
《与谁同坐茶室》希望主人能与一人对坐,也可与多人对坐或围坐,一起品茶、聚会等。
问:这套家具大家可以看到哪些形状?
方形和圆形。孩子们答道。
问:为什么用方形和圆形呢?
“方与圆”,中国家具的基本形态,也是中华文化中象征着为人谦逊与方正的精神。方与圆的融合,使得该系列更具有东方风韵,同时也加强 了空间与家具之间的联系。

设计理念:
传承的同时,茶家具的形式也是现代茶家具形式制衡的因素。在这个系列中,设计师寻求传统文化与现代生活的一个平衡,打破传统的形式,保留传统的精髓,即东方意趣美、榫卯结构、传统手工,将西方设计理念创作适用当下的东方茶家具空间。
这个空间用了哪些材料?
设计师将乌金石直接嵌入茶台,设计师将乌金石直接嵌入茶台,并有隐藏的管道,可解决泡茶时的流水与清理等问题,可直接在石面上泡茶;
木质部分位未经上色处理的刺猬紫檀,色泽温润自然,与乌金石的质感、形成对比,在形式上相互交融,也可以用干泡法使用。

随后赖老师一边泡茶一边讲解与茶有关的知识:茶具的类别,使用方法,泡茶的技巧。并且现场分别泡了明前龙井茶、明前古树晒红茶两款新茶,让小朋友们通过“观其形,看其色,闻其味”赏茶,品饮感受,学会区分两种茶的不同。




赏茶时,老师引导小朋友们体会和观察,有的小朋友观察到了细微的绒毛,有的闻到了豆子和巧克力香。

老师换茶前让小朋友们喝白水,这是为了让大家喝其他茶有客观的判断。随后谈到喝茶的注意事项:不需要配戴首饰、避免喷香水、涂唇膏等事宜,应该将注意力放在茶本身;“不时不食”,饮食和饮需顺应时节,茶空间的情景营造,如花草、书、字画、香等准备。

焚香


现场还安排了助理在孩子们的席间斟茶或让他们自行斟茶,近距离辨别茶叶的变化,大家还了解到茶的冲泡三法:“上投法”“中投法”和“下投法”。品茶时,有的小朋友说茶香是豆子香,有的说茶汤是甘甜的,他们还观察到茶汤的青绿和鲜亮。

品茶后,老师还分享了特别准备的桂花糕和青团给孩子们,传统糕点也让孩子们赞叹不已,也将这场亲子茶会推向高潮。

老师最后表示,中式生活美学以传统文化为源,融汇古今发展至今,希望大家在这些本属于日常的生活中,找到诗意和乐趣。茶会结束时,老师邀请大家触摸家具、器物,孩子们久久不愿离开。

活动结束与老师一起拍个合影吧!
第三届中国设计大展及公共艺术专题展#8传统活化亲子工作的结束也是为此次展览划下了句号,希望这些美好能在孩子们心中种下种子,未来通过自己的实践让“传统活化”起来!
设计面临如何对待传统问题。设计作为一种由工业文明发端的改造生活的行为,其本身的传统是建立在以欧美为主导的大工业生产背景之上的,但是,作为“在地”的物质生产,最终要满足区域文化和多样性生活的需要。
设计是生活方式的艺术,中国优秀传统文化无时不在影响着设计师和消费者,本土设计、东方设计、新中式等有关中国风格等趋势的出现,显现了“中国设计”自觉意识的觉醒,引发了设计师通过重新认识传统精华,并与当代文化的开展创造性结合,实现了“传统活化”。
家长的体验和感受



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