在线一刻 | 以手足讲述的无声对白,芭蕾舞剧中的肢体语言
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吴洁,国家一级演员,上海歌剧院副院长,上海舞蹈家协会常务理事,曾任上海芭蕾舞团副团长。曾在《天鹅湖》《胡桃夹子》《葛蓓莉亚》《罗密欧与朱丽叶》《堂吉诃德》《白毛女》《梁山伯与祝英台》等多部舞剧中担当主要角色,也曾参与多部舞剧的创排工作。长期以来致力于舞蹈教育和普及工作,受到各方好评。
「 导 听 」
与戏剧不同的是,芭蕾演出无法发声,不能用台词来讲述情节、表达情绪,甚至说明角色。
演员在舞台上通过面部表情与肢体动作来极尽表现,因此虽然芭蕾看上去很优美,但同时还是有许多人“看不懂”芭蕾舞剧。我们在已经理解了芭蕾舞各种技术的基础上,更进一步,一起来“看懂”了解芭蕾舞剧的对白。
这种无声的对白,演员一般都用肢体语言来表达。看懂芭蕾的对白,我们以《天鹅湖》 第二幕开场为例:王子狩猎,遇到白天鹅公主奥杰塔。
👇本期讲解舞段请参见👇
柏林国家芭蕾舞团1998年版,指挥丹尼尔·巴伦博伊姆,主演Oliver Matz、Steffi Scherzer
芭蕾舞中的“肢体语言”
芭蕾舞在初创时期是可以说话和歌唱的,而到了芭蕾革命家诺威尔时代,他认为舞蹈本身已经是最丰富的语汇,即使不用对白语言,芭蕾舞演员也能把故事、人物、情节交代清楚。所以从18世纪后期开始,进入情节芭蕾时期,芭蕾舞就不再有语言、吟诵、唱歌,只留下纯粹的舞蹈样式。
在《天鹅湖》中,女舞者要一人分饰黑、白天鹅两个角色,完成两种不同性格的演绎——黑天鹅的妩媚狡诈,白天鹅的楚楚可怜;同时要完成不同性格的技术动作,并且要跳完整场2个多小时的舞剧,对于演员体能来说也是极大的考验。
演员用肢体语言表达潜台词,芭蕾也可以视作一种语言体系,虽然速度很快,我们也可以像“外语”一样进行简单的翻译,例如:
我——手放在胸前;
发誓——食指与中指并拢,并将手举向天空;
请求——将两只手相握,放在面前,微微低头;
哭泣——将食指或几根手指比作泪水,从眼睛开始,顺着面颊滑下来;
求婚/订婚——双手交叠,指向无名指;
皇冠(表示王室身份)——手指并拢,在额头前轻点几次
让我们来重新欣赏“有对白”的《天鹅湖》第二幕开场片段。

白天鹅舞动着翅膀出场,用头整理着羽毛,突然看到手上拿有武器的陌生王子,感到十分紧张

她把头埋在翅膀底下(用手臂把自己遮挡起来)想把自己藏起来,王子挽留她,不想让她飞走

王子:你为什么到这里来?
公主:我是一个公主,不是天鹅。
王子:哦,亲爱的公主,我要向你致敬。
(手指并拢,在额头前轻点表示王室身份)

公主:你看这天鹅湖的湖水,都是我们的眼泪流成的。
(将手指比作泪水)


公主:那里有一个魔王,把我变成了天鹅。但是只要有一个爱我的人发誓愿意娶我,我就可以从天鹅返还人形。
(注意表示“求婚”和“发誓”的动作)

王子:我喜欢你,我要娶你,我发誓!
此后魔王出现了,王子恳求公主留下,但公主还是向着魔王的方向离去,不顾王子的极力挽留,公主最后只能依依不舍地离开。
- END -

上海大剧院2006年在国内首创了以剧院为平台的公众艺术教育品牌“上海大剧院艺术课堂”,为市民提供高品质的公共文化服务,吸引了一批热爱艺术的观众,至今已持续了近15年,也见证了上海艺术欣赏与文化消费群体的形成。新型冠状病毒肺炎疫情发生后,上海大剧院取消了从春节假期到四月底的所有演出,“艺术课堂”的课程安排也受到了影响。为了继续给观众提供优质的艺术普及课程,因此推出了“艺术课堂”的线上课程。此外,上海大剧院的“对话大师”“艺见”等音视频栏目也将先后在线推出,让观众们了解艺术大师们的成名故事,以及文化产业运营的经典案例。近几年音视频网络平台已经普遍应用,很多观众习惯在音视频平台观看收听在线课程,为了让不便来到现场的观众们提供在线的艺术普及,上海大剧院推出艺术课堂“在线一刻“,内容涉及音乐、舞蹈、戏剧、歌剧等舞台艺术领域。
即日起,金牌讲师精品课随身听——上海大剧院艺术课堂 “在线一刻”正式上线。以音频节目为主,每期时长15-20分钟(一刻钟)左右,故取名 “在线一刻”,也有“一课”的寓意。上海大剧院将把近五年来多的100多次“艺术课堂”的内容剪辑成15分钟的音频节目持续上线,让无法参与艺术课堂现场活动的艺术爱好者通过在线收听,继续了解舞台艺术的故事,也可以让上海以外的观众能得到在线艺术普及,培养更多艺术爱好者。
“艺术课堂”线上课程近期将先后推出“金牌讲师”韩斌、吴洁、王勇的《声色古典》《音乐的色彩》《古典芭蕾的缤纷世界》《王博士的音乐名城之旅》等系列主题,包括音乐、舞蹈、戏剧、歌剧等舞台艺术板块,为观众带来每天15分钟的“艺术公开课”。
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