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超级课堂 | 观展有感,受益良多

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超级课堂 | 观展有感,受益良多 课堂 观展 武汉科技大学 艺术 学子 美术馆 馆内 武汉 系列 观后感 崇真艺客


2020年10月26日,武汉科技大学艺术系共40位学子齐聚合美术馆,欣赏正在馆内展出的@武汉·2020四大系列展览,随后各自为受到感染的展览写下了观后感。


1


冀然:

跟随老师前往合美术馆观瞻仰的“楔子:傅中望”展览使我受益匪浅,由傅中望先生亲自为我们讲解的“楔子”主题展给我带来了一个重要的启示:艺术不仅仅来自于宏观的景象之中,任何一件不起眼的事物经过一个人的不断探索和深度思考都能绽放出新的与众不同的艺术魅力。傅中望先生将楔子的元素穿插于展馆内外各个角落,楔子插入带来的力量使得整个建筑有着既熟悉又陌生的感觉,它隐喻着某种意料之外但不容忽视的力量,这种力量在不断的提醒着人们在安逸无争的环境下也要保持着自我批评和自我否定的精神。

“隐真:郭子”主题展览中我看到了最原始的自然生态在一个艺术家内心里的模样,郭子女士用率真、单纯、新鲜的手法很好的表达了她对现实生活的关注以及对个人经历的回味。郭子女士的作品让我对艺术创作与现实生活之间联系有了更多的想法。

“徐志伟镜头下的中国当代艺术1992-2002”主题展让我看到了圆明园画家村从热闹到逐渐衰落的过程。徐志伟先生用最单纯的记录方法讲述着一段艺术和艺术家的历史让大家用全新的视角重温了中国当代艺术的发展。主题展中作品的全面性、生动性以及真实性的冲击给我带来了非常大的震撼感。

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2


张红艳:

2020年10月27日下午,我们走进合美术馆,聆听了一场不一样的艺术史课。艺术家傅中望先生为我们讲述了关于他的“楔子”系列作品的创作过程和观点。

傅中望先生无规律地在美术馆一楼的墙缝下堆放了大小不同的红色楔子,在我看来,这为展览增添了趣味性,也加深了对楔子新的认识。讲解过程中,傅中望先生告诉大家,楔子在中国传统建筑中起到重要的作用,其中,榫卯有着多样的结构方式,连接方式不同,呈现出来的效果也不同,这也将各种复杂的人际关系、社会关系通过艺术创作的形式呈现了出来。

 在看到一个展厅里有三面墙悬挂的都是大大小小颜色各异的楔子时,我和朋友不禁停下脚步,驻足观看,这幅作品看似是将楔子们没有规律的悬挂摆放,实则是精心设计后呈现的结果,好看,也耐看。我从来没有想到过原来看似普通的楔子也可以如此的有艺术感受。傅中望先生的创作源于中国传统文化,又不受其限制,能够在有限的材料里进行无限的创新,每幅作品都被赋予不同的意义,每幅作品都值得欣赏它们的人去进行思考。

傅中望先生的讲解让我重新认识传统绘画,重新理解了其存在的意义。在新的艺术创作面前,好看的传统作品已经显得轻薄无力了,对待传统艺术要有新的思考,要不断地思考。

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3


栗晓琪:

“隐真:郭子”中,初看郭子的画觉得她的画面单纯,天真,用一种直率的技法表达郭子的世界。植物、器官、根茎、星球构成了她的世界,配色非常好看,作品中物象、色彩、线条随心而动,有意但不刻意。虚幻的画面也带给了别人丰富的想象空间。

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在梦里3,2018

 布面丙烯,80x100cm 



4


方媛:

在老师教学课程的需求下,我们于2020年10月跟随老师的带领来到武汉合美术馆,参观了一场受益匪浅的画展。在现场,我们聆听学习了艺术家傅中望对自己创作理念的阐释与讲解。窥探到了傅老师内心的艺术世界。

在参观前,艺术家傅中望先生向我们提出了有关当代艺术的他自己的见解。进入展厅之前,傅老师给我们科普了“楔子”的渊源,古时这种运用到木质的概念就像每个个体之间无形的联系,而这种联系正像当今社会政治、经济、文化之间的“楔子”,艺术家企图用这种有形的“楔子”引发观众对社会生活中无形“楔子”的思考。老师用他自己的经历告诉我们,这个深根在中国传统技法的精髓不止于中国,它是人类的智慧,亦能为世界所容,这样创作的启发推动着傅老师一直创作和探索,完成了作品成立这次“楔子”作品展。

作为中国画系的学生,受传统理论知识与传统技法的影响,我一直困惑于在前人已经登峰造极的金字塔顶端自己将如何创造属于自己的作品。然而从高中到如今接受的教育又深受西方艺术影响,大家仿佛都被卷入“怪圈”之中,临近毕业创作才如此痛苦。究竟该怎么办,怎么创新,让传统和现代艺术平衡即既能体现中国特色又符合现代世界的审美观念和进步的思想?傅中望老师给了解答。

傅老师告诉我们,要勇敢跳脱出舒适圈,不一定学什么画什么,但一定要认知学习基础知识,在拥有娴熟的基础知识技能下要学会将自己发现的、别人可能没有发现的节点尝试用自己的绘画语言表达出来,而提出一个自己创造的新观念新看法要学会选择合适的时间提出,过早会受到质疑甚至批判,过晚又没有提出的意义,所以一定得把握好。最后就是不管做什么事情一定要有不断地问自己为什么去做,怎么去做的态度。这次边看展边上课的特殊课堂真真令我学到了很多。

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《无边界》(单体),2016 年

木,80cm×17cm×12cm

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5


杨惟雅

对于楔子的解读与创作,傅中望老师展现了他作为一个艺术家的国际视野和对社会的关注,同时作为一位中国艺术家,榫卯结构和木质材料的使用很好地展示了他的文化背景。
 
老师将红色大小不同的楔子放置在美术馆各个角落,看展的每个不经意的瞬间总会撇到白墙与鲜艳红色的强烈比对,这好像破坏了白墙的完整性,但又好像将白墙与浅灰色的地面连结起来,这或许就是老师所阐述的社会中的种种关系:或隐秘或突兀,获连结或破坏。
 
如何把把自己对社会的问题转换成视觉语言,傅中望老师选择在中国文化土壤中寻找媒介以进行语言转化。他说,作为一名国际艺术家,在以西方胃口为主导的当代艺术中,更应该意识到自己的文化身份,从自己的文化背景中出发进行创作。楔子作为媒介有着独特的身份背景和文化含义,我对中国建筑史并不了解,但我却感受到了傅中望老师通过楔子与观众对话,他不只是提出社会关系的问题,也是对我们学生如何进行创作的回答。

而正巧楼上在展出“徐志伟镜头下的中国当代艺术1992-2002”摄影展,记录了当年年轻艺术家的生活。他们作画、办展、聚会,这段历史的真实记录与生动性让我感动。我现在正处于他们当年的年纪,我希望像他们一样充满活力,让艺术与生活对话。

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小树林画展-合影,1992年

艺术微喷,25.5cm x 38cm



6


郑佳慧:

“楔子:傅中望”展览中,很幸运可以在合美术馆面对面听傅中望老师本人讲解他的个人展览,通过傅中望老师的讲解,了解了他创作的构思,艺术经历以及对待艺术的观点。这次展览的主题为“楔子”,“楔子”是从传统木作中的榫卯结构中提取出来的,“楔子”看似锋芒有破坏性,其实能起到联系、巩固和稳定的作用,它可以介入事物之间产生神奇力量,它充当着一个既介入又游离的关系。傅中望老师的作品中,我很喜欢其中的《随方就圆》《地门》和《十大关系》,而且令我印象深刻的是美术馆展馆内外都有楔子的身影,它插入建筑,空间之中产生了强烈的视觉感受。楔子扎入美术馆,看似有一种分裂感,但似乎又是一种固定建筑的关键连接点。傅中望老师还将“楔子”带入到各个国家,各个地方,“楔子”亦变得世界化了,成为了富有力量感的标记符号。

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《随方就圆 1 号》,2015 年

木,直径 150cm

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《榫卯结构•地门》,1994年副本
木、石,600cm×600cm×20cm



7


袁纯:

“楔子:傅中望”中楔子是中国建筑中原始材料,将其打入榫卯之间,二者方可结合严密。楔子在傅中望老师这里,既是有形的也是无形的,它也隐喻着现实生活的某种现状。楔子扎入某种现实,看似分裂和破坏,实则却起到一种稳定、巩固的作用。傅老师一直采用的木质材料,后加入现代材料进行创作,他说并不希望它们成为传统文化的图解,而是强调它与现实社会、人际关联的某种关联性。楔子既是传统木工工艺上的固定与衔接工具,也是社会生活中链接人际关系的桥梁。就我个人而言,看到傅老师作品感受到的是传统与现代的碰撞,以传统楔子做媒介结合现代材料进行创作,并时刻关注物体内部和物体之间的关系,以及艺术与人、艺术与社会、艺术与时代的关系。

看到“隐真:郭子”后我被色彩所吸引,作品颜色没有多鲜艳却让人移不开眼光,没有完美的结局,没有完整的叙事,笔走到哪,色彩流淌到哪,思想就会到哪,这是郭子图像表达的特质。郭子的作品是有魔力的,总让人忍不住停下脚步细细赏析,画面形式变化丰富大气又不失细节。

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《穿梁》,2014 年 

木,588cm×40cm×40cm

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同学们正在傅老师的带领下参观



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