2020口斤言青少年论坛｜席瑞：永远珍惜自己的表达欲

A4美术馆：现下可能会有家长更注重应试教育，而会觉得参加演讲、辩论这类活动，是一种时间的浪费，您对此有什么看法？

席瑞：我认为，参加演讲、辩论活动与我们的学业是不矛盾的，语言表达能力跟我们的学业和事业密不可分。以往，我们总在强调两种能力，即读和写的能力，但是往往忽视了口头语言的运用能力。我觉得基本能力应该有三个：读、写、说。

研究记忆的图表告诉我们，被动性的听课记忆的有效率是只有5%左右。去书写、做笔记，效率可能达到20%。但是通过复述，有效率最终是可以达到70%以上的。所以说这些事情不仅不会跟学业、事业矛盾，反而是一个很重要的环节，但是我们往往把那个环节丢掉了。 

A4美术馆：  2020口斤言青少年论坛为何吸引你呢？

席瑞：我以前教过很多青少年，跟他们有所接触。其实孩子们获取信息的渠道、接触世界的渠道以及他的表达欲是更强烈的。我也在想是不是可以把一些演讲或者辩论思辨的东西推广到中小学去，所以对青少年的演讲活动，我就会非常感兴趣。 

第二点在于，我们有一个非常不好的倾向：不太在意小孩子说什么。我觉得非常奇怪：一方面我们总在说，青年人是祖国的未来，世界总会是后一代的，他们是后浪；可是另一方面，我们又非常不珍惜这些后浪们自己的思考和火花。我很少有听到十几岁中学生甚至是小学生站在舞台上，去阐述他对世界的理解和思考，这件事情我还蛮好奇的。 

A4美术馆：对于本届青少年论坛，您期待怎样的话题？ 

席瑞：我不太喜欢谈得很宏观，我非常抵触青少年去做宏大叙事的演讲。因为很多宏大的东西，把握起来是比较抽象的。我们思考辩题现在出了问题：有非常多的平台可以供我们搜寻资料，我们好像也学会了非常多的知识来武装自己，可是我发现在这个过程中我们丧失了经验感知。

换而言之，我觉得青少年应该是先进入生活，先进入经验，再进入概念，再进入判断。 

所以我不想局限大家的思维，不想拿一个社会现象去命题，不想只聚焦在非常矛盾且冲突的社会关注的领域。我更希望听到大家身边发生的事情，真实的在青春当中的困惑、焦虑甚至叛逆，我想听到的是你个人经验组成的东西，它也许偏激，也许还不够全面，也许甚至有某种错误，但那是你真实可感的东西。

青少年把握世界的方式，就是他们第一次喊出这个世界的名字。命名就是一种改变，一种行动。 

A4美术馆： 您有没有什么想对演讲者们说的鼓励的话？ 

席瑞：我觉得这是件非常有勇气的事情。我发现大家不愿意上台，不愿意去发表自己的演讲的绝大部分原因在于害怕出错。有一些教育模式会对错误过分关注，以至于孩子们很早就把自己的表达欲扼杀了。

所以我想跟所有来到这个舞台上的青少年朋友说，享受你自己的舞台，不要在意你在舞台上所犯的某些错误或者是瑕疵，永远珍惜自己的表达欲。因为这件事情会让你不管是青少年还是将来不是青少年，都可以非常自信地展示自己。