策展课II 策划案① | 王澈：观众策展

展览主题: 

观众策展

展览思考: 

1、基于“策展课”作为一个研究策展的项目，那么“观众策展”是对于策展本身边界拓展的思考和实验。

2、在互联网时代下，观众通过社交媒体将同一个展览的场景、互动、思考、感受、想象、讨论通过屏幕表达，不断形成线上观展的事实，在我看来这像是观众共同“策展”的形态。

3、来自于观众的角度、思考及呈现，表达了个人的立场、观点、品味、理解、情绪、记忆等，观众不再是被动的接受者，而是参与作品意义生成的创造者，这也对观众本身的受众群体形成了新的表达角度及结果。

4、观众作为既定展览空间的体验者，这种“策展”形态是逆文本与概念化的表达，从一种身体性的回应中将作品脱离艺术家，将展览脱离策展人，再构成一种对话空间，从而形成新的形态。

5、展览与观众的关系是策展的重要方面，经由艺术策展人通过一种归纳和表达策划后的展览，成为观众的体验和表达的背景，那么观众通过不同的角度解读呈现的过程与结果，将与既有展览并置的方式整体呈现，使观众成为策展者。

6、策展人王澈在多年的“行走策展”实践中，注重陪伴、过程、现场、情境、感性、记忆等，强调整体、讨论、变化、生成。基于此方式，本次将对观众的观看与表达过程进行参与，从而达成一种整体呈现。

方式介绍: 

第一阶段（2020年12月30日——2021年3月10日）：

在“策展课”项目本身的展览上不做任何展示调整，维持崔灿灿的布展形式，将四个月展期分为两个阶段，前两个月作为王澈驻留展厅与观众讨论、收集、整理、制作呈现阶段。首先在展厅入口既有的前言附近增加“观众策展”的介绍，然后策展人王澈通过现场邀请和微博等社交媒体上搜索（发布过展览的观众）邀请，这两种形式邀请观众参与，其中将于观众就个人与展览（作品）的关联、城市与展览的形式、艺术展览的社会功能、展览策划与话题的趋势、展览空间体验等问题进行讨论，并尝试邀请观众以策展课的形式进行方案型策展。同时收集观众发布在社交媒体上的图片视频，经由观众授权与文本、方案等一并在既有展览的基础上完成附加呈现。

第二阶段（2021年3月15日——2021年5月7日）：

受邀观众与王澈成为“观众策展”的策展团队，利用既有展览的剩余空间布展，进行全新的展览开幕，并组织“观众的策展”和“展览与观众”话题讨论交流会。既是对于既定策展的反思与拓展，也是将策展向观众进行开放的实践，最终将所有文献集中出版，以此呼应“策展课”的意义。

策展人: 

王澈和观众

艺术家: 

陈彧凡、陈彧君、段建宇、方力钧、谷文达、韩建宇、胡介鸣、黄一山、姜杰、李华生、李燎、刘建华、刘庆元、陆平原、 马可鲁、缪晓春、娜布其、倪有鱼、彭薇、屏幕间、仇晓飞、史国威、手机玩我、沈瑞筠、陶辉、汪建伟、王功新、王广义、 王思顺、邬建安、吴山专&英格、吴杉、夏小万、徐小国、薛峰、杨诘苍、翟倞、周力、周啸虎、朱金石、宗宁

怎么做“故事与结构”