
“小伢儿”是杭州话对小孩子的亲切称呼,“伢”字由“人”与“牙”连接起来,表示“芽头般的小孩”,饱含人们对孩童健康生长的美好祝愿。
为庆祝中国共产党成立100周年,浙江美术馆与杭州植物园(杭州西湖园林科学研究院)、都市快报共同举办杭州小学生中国画作品展,邀请百位杭州“小伢儿”精心创作百幅中国画花卉作品,百花齐放,用童言花语表达对祖国最天真烂漫的爱。
外师造化,中得心源。花鸟画以自然为师,蕴含深刻的人文意蕴。浙江有着深厚的花鸟画传统,隋唐五代的陈闳、钟隐,两宋之际的仲仁、林椿,元代的钱选、赵孟頫、王冕,明代的吕纪、徐渭,清代的赵之谦、吴昌硕,以及近现代的潘天寿、吴茀之、张书旂、诸乐三、唐云、陆抑非等,文脉绵延不断。浙江美术馆典藏有大量珍贵的现当代中国花鸟画,也构建了丰富的青少年美术教育资源。
层层叠叠的花朵跃然纸上,团团缀玉、点点攒星,让我们和小艺术家们,一起祝福祖国繁荣昌盛。
盒子里的美术馆:植物

浙江美术馆藏

映山红 吴茀之 30×20cm 1964 年
浙江美术馆藏
天竹 吴茀之 30cm×20cm 1964年
浙江美术馆藏
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“盒子里的美术馆”(又名“ARTS TAKEOUT”)是浙江美术馆和多位艺术家联名发起的公共教育项目,以艺术家联名白盒为载体,与公众展开空间对话。“盒子里的美术馆:植物” 邀请花鸟画家蔡荣和植物学者黄子樾,从浙江美术馆馆藏吴茀之和张书旂作品展开讨论,对比两位艺术家有关植物和花卉的作品,探讨中国画中的植物和现实生活中常见的植物属性。
吴茀之与张书旂都是浙江浦江籍现代著名花鸟画家,一生都从事美术教育,桃李满园,都取得了非凡的成就。同为花鸟画家,他们在艺术追求上却形成各自不同鲜明的个人风格。题材上,前者花卉为多,后者重于禽鸟;画法上,前者注重写意,后者更求写实;前者强调意境格调,后者追求风格效果,两人都擅胜场,俱臻佳妙,代表着中国花鸟画不同的审美取向,成就斐然,影响深远。
空间作品

空间作品《花园》 许南翔
每一个孩子、每一朵花都有属于自己独特的生命体验,这便是孩子赋予成年人和这个世界的意义。花的颜色会随着孩子们经历和心情发生改变,但唯一不变的内心童年绚丽的底色。有爱有希望,爱就是这样一朵朵灿烂的花。
空间作品《花间鹿鸣》 倪淑颖
当夏意在大地上自然萌生,满眼皆是绿的摇曳,墨绿、翠绿、嫩绿、浅绿、粉绿…仿佛风是绿的,水是绿的,世界充满了绿的生命。
山林宛如秘境,悠游林间,落英缤纷,沉浸于一朵花的姿态,或绚丽婀娜,或清浅迷人。梦幻的树篱,蜿蜒曲折,一只神采奕奕的巨鹿,独饮溪泉。
它等待着前来探索的孩子们一起嬉戏,诠释着大地对自然物种保护的恒久之力。在清澈的夏夜星空里,追逐鸣虫与萤火,回望时光与本心。

空间作品《与花语》阿南纸艺
《山海经》中描绘了大量的神异花草,然而让人遗憾的是,很多花草在历史进化的过程中已经悄然无存,今天的我们无法亲眼目睹它们的面容。
“与花语”邀请你寻找属于自己的《山海经》神奇花朵,追随着每一种不同花语的美好寓意,亲手制作一朵“解语花”来感受源自神话世界的魅力,在花语的希冀中拥抱自然。
花语房

空间作品 《桂花男孩》 聂峻
由杭州市动漫游戏协会特邀漫画家聂俊的全彩多格连环绘本故事《桂花男孩》。南宋时期的杭州,桂花盛开的金秋时节,一个心中生着桂花的男孩在面对一场瘟疫来袭时,怀抱着感恩和坚韧的心救助大家。在创作初期作者接触了大量的宋画,尝试用水墨结合水彩的方法来呈现烟雨江南的画境,服装道具也借鉴了很多宋画的元素,例如《大傩图》《斗茶图》《清明上河图》等。
声音剧场
《桂花男孩》 声音剧场
浙大城市学院数字媒体声音设计课程的石苑老师和她的学生,一起为这个故事做了声音设计,观众走进展厅的“花语房”,不仅可以看“桂花男孩”的故事,还可以沉浸式感受“桂花男孩”的故事,此起彼伏的环境音效,就像是平行穿越到了情景里面。
参展小艺术家作品
文字:故宫草木志/那海
展览现场
第一章:幽香四溢
北宋元祐年间,僧人仲仁月夜见梅影映窗,疏影摇曳,终有体悟,成就墨梅一艺。好友僧人惠洪评价其笔下墨梅,好似“西湖篱落间,烟重雨昏时节”。黄庭坚睹其墨梅,赞其“如嫩寒清晓,行孤山篱落间”,又叹曰:“但欠香耳”。不知黄庭坚是否画有梅花,但据说他是最懂香气的人。多年后,追思老友,黄庭坚写下“雅闻花光能画梅,更乞一枝洗烦恼”的诗句,意境悠远。

展览现场
第二章:绿垂碧缕
明代《群芳谱》记载:海棠有四品,皆木本。即:西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠,习称“海棠四品”。海棠盛开时艳如赤霞,娇如晴雪,一眼万年。四品中,唯有西府海棠香气怡人,艳冠群芳,是海棠中的上品。张爱玲曾言:人生三大恨事,一恨鲥鱼多刺;二恨海棠无香;三恨《红楼梦》未完。估计是无缘闻过西府海棠的沁人之香。

展览现场
第三章:晶彩陆离
恽南田痴迷宋人石榴图,曾见宋人所画石榴,渲染数十遍,至无笔可寻,无色可拟,几乎神韵俱妙,心识之已久,始终不得法。一日在白云精舍,刚好友人携一颗成熟的石榴,硕大丰丽,霜皮剥裂,正书家所谓壁折路。由此大悟,“因以宋人设色法图之”。据记载,其作《安石榴图》题跋与末跋,“余凡写榴十数本,唯此为得势。揽之磊然,流珠欲滴;缃肤赤犀,晶彩陆离。”

展览现场
第四章:达诚申信
《长物志》载:“芙蓉宜植池岸,临水为佳。若他处植之,绝无丰致。”木芙蓉有“三变花”之称。倘是一朵红色的芙蓉花,晨起粉白,昼浅红,夜深红,如此一日三色,单纯而丰厚,在寂寥的秋日,自有风韵。红楼梦中,宝玉祭晴雯《芙蓉女儿诔》云:“以群花之蕊,冰鲛之縠,沁芳之泉,枫露之茗,四者虽微,聊以达诚申信,乃致祭于白帝宫中抚司秋艳芙蓉女儿之前……”蕊、縠、泉、茗四样祭品,本已是世间珍物,又以“达诚申信”之意,呈上的真诚与忠贞,只有芙蓉花神能配得上。

展览现场
第五章:春寒料峭
玉兰初开。花瓣舒展,温婉秀丽。清人戴名世在他的《慧庆寺玉兰记》,也写到二百年树龄的玉兰。那是康熙四十六年(1707年),戴名世五十五岁,客居苏州。“(慧庆寺)玉兰在佛殿下,凡二株,高数丈,盖二百年物。花开时,茂密繁多,望之如雪。虎丘亦有玉兰一株,为人所称。”李渔《闲情偶寄》中写玉兰:“世无玉树,请以此花当之。”每每此时,对玉兰情有独钟的人,只能以千年来命中注定的优雅,重新诉说她的种种含义。

杭州植物园
(杭州西湖园林科学研究院)
大关小学教育集团
杭州采荷第三小学教育集团
杭州绿城育华小学
杭州市卖鱼桥小学
杭州市钱塘实验小学
杭州市胜利小学
杭州市娃哈哈小学
杭州市长寿桥小学

蔡玲玲 陈丽娇 陈姝妮 戴园 董菁 黄峰霞 陆圆圆
梅璐琳 许南翔 严妮娜 庄喜燕
参展小艺术家
柏施岑 曹清颖 曾简单 陈继阳 陈家怡 陈 诺 陈若希
陈思甜 陈新启 陈一初 陈子恒 程渝砚 戴左宜 樊益林
方文达 方徐苒 封 璟 冯 颖 傅陈懿 高焕淳 郭益铭
韩嘉伊 何心灵 何尹钦 贺梓彧 洪羽萱 胡轩超 胡奕晗
黄涵漾 江欣烜 焦越茗 金家琦 来可心 李艾迪 李城磊
李泓颉 李雨洁 林暖晴 林彤瑶 林奕辰 林应初 林语涵
林子骞 刘佳宁 刘诗妍 刘羽桐 楼晋然 楼乐天 吕 彬
吕 芃 戚 言 戚左宜 钱艺欣 潜欣辰 邵思淇 沈圣依
沈心悦 沈欣悦 石依茜 孙嘉妤 孙歆玮 孙煜城 孙允同
唐 洁 童政源 王家茹 王婧涵 王诗语 王梓萌 吴阮凝
吴 桐 夏轩祺 熊懿涵 徐睿萱 徐思嘉 徐欣悦 徐雅妍
徐子轩 许名盎齐 杨瑾萱 杨玙宸 姚佳利 叶定鑫 叶 争
应宁静 余思涵 俞靖晗 虞璐菡 张涵语 张希睿 张禹哲
章恩乔 章可儿 赵牧晞 郑媛元 郑子亨 郑子筠 钟希颜
周世琪 周子猷 朱笑琰 朱昕宸






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