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【云征集】“想象力大师”儿童插画作品大赛优秀作品揭晓

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【云征集】“想象力大师”儿童插画作品大赛优秀作品揭晓想象力大师儿童插画作品大赛童话主题活动中国崇真艺客

【云征集】第2期

“想象力大师”童话主题

儿童插画作品大赛

2021年2月12日至5月5日，“想象力大师”童话主题儿童插画作品云征集活动在线上举办，共收到来自中国、美国、新加坡等国家少年儿童（5-16岁）的创作投稿3800余幅。孩子们以脑洞大开的想象力和天资聪颖的创造力，呈现了妙趣横生的童话情景。经评委综合评阅，其中300幅（组）投稿获评本届大赛“优秀作品”。

值六一国际儿童节之际，祝贺获奖的“小小插画家”们，也感谢所有参与创作的孩子们！祝大家节日快乐，永保艺术的天真！

获奖名单：

详见文末“获奖作品名单”

证书下载：

电子版《优秀作品证书》下载办法详见后文说明（不另提供纸版证书）

活动主办：

清华大学艺术博物馆公共教育与对外关系部

瑞士想象力大师艺术基金会

【云征集】“想象力大师”儿童插画作品大赛优秀作品揭晓想象力大师儿童插画作品大赛童话主题活动中国崇真艺客

获奖作者（部分）创作分享

“小小插画家”创作分享（1）

“小小插画家”创作分享（2）

“小小插画家”创作分享（3）

评委评语

吴冠英

清华大学美术学院教授、博士生导师

这次评审就像是一次沐浴了童真、童心、童趣的甘霖，那一幅幅充满奇思幻想的图画，不仅使人悦目，也令人悦心。看孩子们的画，如看到清晨的露珠，纯静、清澈。孩子们用充满好奇和善意的眼睛看、画身边的人、事、物。画中有他们细心观察的花花草草、动物昆虫和童话故事中的世界，有家乡的老屋老树，有过年热闹的花市，也有小巷里爷爷们的休闲时光.......孩子们以稚拙的笔触、不拘一格的造型、绚丽的色彩，勾画出了他们童年心灵中的美好世界。感谢那些在孩子们心里播下美的种子的辛勤园丁，愿美伴随孩子们健康快乐的成长。

陈雅丹

原清华大学美术学院装潢艺术设计系教授

中国美术家协会插图装帧艺委会委员

我要说，世界有了孩子，才美；人类有了孩子，才时时有希望伴随。那些纯洁、美丽、充满想象的孩子的画，使人相信在那喧嚣浑浊的波涛之上，还有些圣洁的花朵在开放。

因此，当孩子充满想象力，生活在无拘无束的童话中时，要保护他！给他一张纸、一支笔，让他自由驰聘！这样，在他们长大后，也许不会都成为画家，却一定会成为其它领域勇于创造的探索者。那时他会感激父母在他童年时悉心保护了他的天性。

感谢这次儿童插画比赛的发起者！这次儿童插画比赛办得非常好！

首先，它让孩童有一次表现自己才华的机会。其次，这也是一场儿童绘画教育的检阅，那里面有好、有坏，可以乘此机会总结。再者，这不是一次纯绘画比赛，而是一场经典童话名著的插画比赛，可以使孩子们在阅读经典名著的同时，得到人类真善美精华的滋养。同时，亦可了解到插画与独幅绘画的区别，插画这朵别具风采的艺术花园中的小花，有它特别的魅力。由于是“插”画，所以它的功能是以形象补充文字之不足，由于和文字一同印在书里，构图便更活泼自由。

衷心祝愿小作者们健康成长！画出更多的好作品！

李睦

清华大学美术学院绘画系教授、博士生导师

大量翻阅孩子们的作品会让人充满感动与惊喜，那种稚嫩、天真与童趣，能够带来生命的慰籍。职业艺术家的作品承载太多信息，缺乏背景知识，就会形成解读障碍。没有到“写实期”的孩子，只画自己知道的，并用自己的认知去理解与观察世界；到了“写实期”的孩子，开始有了一定的标准，“童真”会随着各种标准介入，或是成人无意的评价慢慢褪去。这不一定是坏事，但“像孩子一样思考”始终是启发灵感的重要方式。早期教育，尤其是家庭教育，应该用心去维护孩子们本该具有的童真、童趣，给他们营造一个独立自主的表达空间（不限于艺术表达）。

本次评选，只要是孩子们独立自主完成的作品，理论上都应该评奖，但因获奖数量有限，我们只能在大量作品中，兼顾不同年龄段、材料及表现手法进行选择，也通过这种选择，传递多元化、真实及自我表达的重要性，尤其不要过度指导，依据成人的标准绘制。祝愿所有参与的孩子们都能天资聪颖，茁壮成长。

陈流

云南艺术学院美术学院院长

绘画是开启孩子们幻想、梦想、理想的重要途径。在人类社会形成之初绘画就是人们沟通思想的桥梁，人类通过绘画中的图像与符号传递思想与情感。随着科技的进步，孩子们的绘画在工具、材料以及表现方式等方面更加丰富多样。此次儿童插画大赛我很荣幸地作为评委，享受了一次孩子们带给我的视觉盛宴。在孩子们的绘画世界中，我看到了近似“表现主义”“现实主义”“超现实主义”等充满绘画趣味和梦想的作品，其中有表现生活中的趣事或难忘的事件等主题，也有描绘充满想象的神奇世界，还有对疫情的关注与思考。令人欣慰的是这些作品少了家长和老师成人化、模式化的套路痕迹，更多的是孩子们亲身经历的感知融合个性化的情绪，随机而动，形成独属于他们自己的绘画表达。

钟飙

四川美术学院副教授

我的评选标准：

1.立意的想象力。指小朋友超越具体信息局限，天马行空、无中生有、见微知著的想象力。

2.传达的意外感。对于成人世界而言的意外感，正是小朋友潜意识与现实碰撞的火花。

3.表达的完善度。包含画面结构的完整、表意的准确等等，它是想象力落地的机场，这一方面需要学习和训练，另一方面有强度的想象力也会自己寻找落点。

4.爱心和理解力，健全的感性和理性是小朋友前行的两条腿，缺一不可。

我提出的希望：

1.人生是漫长的赛道，希望选上的小朋友不骄傲，没选上的小朋友不介意，继续享受自己的成长。

2.儿童绘画的辅导，在放飞、激发、引导、施教之间找到不同阶段变化着的平衡点，是非常不容易的。希望在施教具体绘画方法的同时，更加关注小朋友潜意识与现实碰撞的火花，让天真再飞一会儿。

苏丹

清华大学艺术博物馆副馆长

艺术可以帮助孩子们发展他们的创造力和表达他们的情绪。更为重要的是，儿童在艺术创作的过程中能更好地培养其独立思考的能力。在此次参加比赛的作品中，整体作品是非常有趣和生动的，不仅拥有创作材料的多样性以及绘画技巧的可塑性，更打动人的是其创作背后的思想丰富性。孩子们在自由探索水彩、铅笔画、橡皮泥等艺术媒介的过程中认识了自己，也展现了自己丰富的内心世界和想象力。更为惊喜的是，在一部分作品中的故事性消解了作品所在的二维空间，重建了故事中的时间维度和空间维度。孩子们没有束缚的表达方式也展现在色彩上，大胆的色彩组合在无意中构造了一个截然不同的世界。每个孩子的艺术作品都值得我们珍惜，他们的想象力是最为珍贵的宝藏。

《优秀作品证书》下载

获奖者请访问下方网址链接，输入获奖作品名称、作者姓名以及投稿时使用的邮箱，查看并下载《优秀作品证书》。

https://www.artmuseum.tsinghua.edu.cn/ggjy/zsxz/

（即：清华大学艺术博物馆官网-公共教育-证书下载）

【云征集】“想象力大师”儿童插画作品大赛优秀作品揭晓想象力大师儿童插画作品大赛童话主题活动中国崇真艺客