
Elise Morin Red Forest from Spring Odyssey 2020
Elise Morin的这个项目,就是围绕着放射反应的不可见性和切尔诺贝利红树林地区的不可接近性展开,这个艺术项目邀请观众接受与受辐射植物进行接触和跳舞的机会,被艺术家称为是一种“违背直觉的体验“。
她在这组混合了摄影、录像、绘画和声音的全球性作品中,加入了当下美国航空航天局与生物学家共同进行的一项有关解决人类在太空生活中所要面临的辐射问题的研究,用她的视觉艺术语言观察和呈现了生活在辐射下的动植物,旨在引发观众对当下世界的新认识。项目中首次呈现的VR体验被艺术家视为“一个通往全新物理现实的仪式,围绕强大的无形现象,融合了神话、科学和技术,并质疑我们直觉的被动极限。”
红色森林

红色森林距离切尔诺贝利核电站不到一公里,是地球上放射性水平达到最高点的地方之一,正如这个名字所示,那里生长的松树针叶吸收了因核电事故引起的大量辐射而变成红色。在接下来的几个世纪里,这里都不会出现正常的人类活动,自核电事故发生以来已经成为了科学家们对放射现象进行研究的露天观察点。未经特别许可不得进入。
美国宇航局的专家正试图通过与生物学家的合作,解开如何抵抗放射性的谜题,设想一下;如果未来人类需要进行太空殖民,或者是在发生了全球性的灾难后重新建设起地球,抵抗辐射将会成为人类所需要的基本技能。
对许多人来说,如果红色森林是灾难和无人区的同义词,那么春季奥德赛这一全球性的项目所承载的意义的考量立足点并不是“世界末日”,它通过思考性的技术语言来更多着眼于末日后的重建。
这并不是要否认发生在红色树林区域的生态灾难,相反的,这一项目的出发点是基于今天共存的所有生物体,并重新引导我们对世界的看法和思考。
M-PLANT

M_plant-是一株由艺术家 Elise Morin 和生物学家 Jacqui Shykoff 合作诞生的突变植物,其特点是当被暴露在放射性环境里时,叶片的颜色深浅会发生变化。便使肉眼看不到的辐射变得“可见”。
2018 年 6 月,生物学家Jacqui Shykoff 在年度科学考察中将携带基因突变的烟草植株幼苗带到了红树林区域,(自 1991 年以来,这一每年一度的科学考察活动将生物学家聚集在一起研究放射性对植物和动物的影响。)这些幼苗在红树林区域中暴露了五天。接受的累积放射剂量约为 18 毫希(法国对人员的暴露限值为12个月/20 毫希/每个人)。
Jacqui Shykoff:暴露在高剂量放射下的植物叶片变成了白色,从我的艺术家伙伴的角度来看,这一切的诗意、和无可比拟的叙事潜力就在我们眼前»。
Jacqui随后将接手了辐照后的幼芽带回奥赛的实验温室以完成这些植株的生命周期并产生种子。Jacqui Shykoff:«我们共同开发的项目既是关于研究,也是关于通过 3D 建模结合记忆里的过去和现在»。
这次项目中首次利用了VR的方式,以Elise Morin 和Jacqui共同培育的真实存在的植株:M-Plant 作为媒介,邀请观赏者通过虚拟现实的方式踏足这片“禁林”-红色森林,与之合二为一,在这个虚拟的熔炉当中发现它的特殊性,也许在那里便可以找到当代人所面临问题的最终答案:人类如何与这些倍受放射损伤的动植物在地球上共存?人类如何克服高水平放射性物质,并去意识到这些平时无法被看到的放射性物质?如果存在一个适宜人类生存的星球B,但需要人类具备一定的抗放射性才能得以在星球B上生存,我们应该向往那里吗?
春季奥德赛利用虚拟现实提供了人们对这种环境状态的新的体验方式,让我们有机会重新思考人类在这种生态中的位置,在被污染的自然界里,所有存在都是平等的—人类、动物、植物、矿物、甚至放射性废物,所有这些都与我们的生活联系在一起。面对这一复杂的现实,艺术家Elise Morin与科学家、生物学家、哲学家等特定研究范围的专家密切合作,采用了艺术和科学的双重方法将这一复杂现实呈现在了我们面前。
11月3日至11月6日,欢迎前往第七届影像上海艺术博览会「洞见」单元获得完整艺术体验。
获得Elise Morin更多作品相关信息及作品目录欢迎添加微信 gaotai_gallery 或发送邮件至 info@gaotaigallery.com获取。
关于艺术家
埃利斯·莫琳 (Elise Morin),1978年出生于法国,是一位以生态学思想为基础的跨学科艺术家。她毕业于法国巴黎国立高等装饰艺术学院、伦敦艺术学院圣马丁及东京艺术大学,现在工作生活于巴黎。
她的作品源于自然,专注于艺术品的生命周期,并考虑他们创作作品的“物质负担”和他们使用的资源,质疑我们与可见光和共存类型之间的关系。埃利斯 (Elise) 的设计和生产过程与科学家、当地社区、工程师、音乐家和哲学家建立了合作关系。选择特定的地点和环境是她工作的内在组成部分,这使人们能够反思创造与公共利益之间的关系,以及美学在理解对受损世界的其他看法中的作用。






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