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预告丨「设计江湖」丨吴卓浩：让AI成为人类的创造伙伴

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他是人工智能与用户体验专家

任清华艺科创新院大止科技文创中心副主任

专注于AI创造力的研究和创作并推广应用

担任中国红星设计奖等设计大赛评委

在工信部、文化部和40余所大学授课

欢迎来到

设计江湖第七季第十六期

本期的做客嘉宾是 吴卓浩

吴卓浩

人工智能与用户体验专家

人工智能与用户体验专家，清华艺科创新院大止科技文创中心副主任，中国传媒大学副教授，阿派朗创造力乐园与AI创造力学院联合创始人。

毕业于清华大学与同济大学，曾任创新工场AI工程院副总裁，Google、Airbnb中国设计负责人，辅导过数百个创业企业与成熟企业，其产品与服务被全球数以十亿计的用户使用。在中国高校计算机基础教育研究会网络科技与智能媒体设计专业委员会、全国高校人工智能艺术专家委员会担任副主任，在中国红星设计奖、DIA中国设计智造大奖、UXDA国际用户体验创新大赛、GAAC全球AI文创大赛、光华龙腾奖中国设计业十大杰出青年、2022冬奥会吉祥物设计大赛担任评委。在工信部、文化部，以及清华、北大、央美、ArtCenter等40余所大学授课。

专注“AI创造力”的研究与创作，将前沿科技应用于文创、教育领域，曾主持全球AI挑战赛、DeeCamp人工智能训练营，联合全球专家发起CREO世界创造力联盟，发布年度世界AI创造力发展报告。

作品欣赏

AI艺术

当我们担忧会被AI取代，不如仔细想想，AI所取代的，真的是我们作为人类想要的吗？

当我们争论AI是否能创造，不如动手试试，让人与AI各展所长、共生共创。

AI不止大数据、逻辑与理性，它是一扇门，让人们得以穿越时空、与人类历史上积累的文明精华进行共创；它是一座桥，让每个人都能超越自我、跨越经年累月的技能积累，在任何想要进行创造的领域一展所想。

尽管今天的AI技术还不足以进行完全独立的AI艺术创造，但是已经足以让AI成为美术、音乐、写作等领域中，成为人类的创造伙伴。

初生（2020）

AI创造力（2021）

鹮绕-组图（2021）

AI时代的人机共创模型（2019）

信息产品与用户体验设计

互联网在过去短短30年间，飞速、全面、深刻地改变了世界，使真实的物理世界和虚拟的数字世界无缝连接，也让信息产品、用户体验的设计站到了设计大舞台的聚光灯下。平面设计到软件界面设计不只是静态到动态的变化，软件界面设计到网页产品设计不只是本机到联网的变化，电脑互联网产品设计到移动互联网产品设计不只是大屏到小屏的变化，互联网产品设计到智能产品设计不只是预设到智能的变化……每次技术载体的变化，都给产品设计带来思维方式、产品创新的全新机遇与挑战。

iGoogle个性化主页界面设计（2010）

Google News界面设计（2009）

面包智能识别机设计（2018）

服务与空间体验设计

人们在物理世界中的体验，是由人与人、人与物、人与空间的各种关系交织在一起共同构成的，甚至很多时候还会融合虚拟与现实空间的体验。以人为本、围绕体验、充分考虑使用或运营过程中的各种情况，综合运用服务设计、建筑设计、室内设计、界面设计、游戏设计、工业设计、商业设计等各领域的设计思维与方法，而不是拘泥于其中某个领域，更能创造性的发现问题、解决问题，真正发挥设计的价值。

代驾的体验研究，服务与游戏化设计（2013-2014）

创新工场办公空间设计（2012）

如果你想了解：

人工智能的未来发展应用

智能技术革新所带来的机遇与挑战

欢迎来到——

嘉宾

吴卓浩

主持

刘力丹高培中莫宛莹

时间

2022年6月15号（星期三）

19:00 - 20:30

地点

腾讯会议

（会议链接将在讲座开始前于下方留言板告知

请及时关注）

与本期嘉宾的对话即将开始

你有什么希望向嘉宾了解的问题吗？

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海报丨戴若妤

推送丨蒋雨彤

对接丨郑青云

审核丨郑青云

关于「设计江湖」

「设计江湖」是同济大学设计创意学院自2016年3月起开设的《职业规划》课程，该课程通过系列讲座的形式开展，是面向学院所有专业方向学生的通识教育，旨在帮助学生勾勒未来职业生涯的轮廓，使学生在离开学校走向社会时有相应的准备，并更主动且有目标地利用各种机会学习锻炼。

以系列讲座的形式开展职业规划类课程，是学院的一次全新尝试。「设计江湖」也因此被同学们贴上了「创新课堂」的标签。该系列讲座邀请的主讲人囊括了学界名师、业界著名设计师、企业高管、创新创业者等大咖级人物，让同学们在步入社会前就有机会与名家、名师、名企面对面；主讲人分享的话题看似天马行空，实则围绕职场接地气；讲座现场的随时互动让同学们在轻松氛围中了解如何规划未来职业生涯、了解相关专业岗位对能力及水准的需求、明确个人职业取向与定位、了解未来发展空间；系列讲座带来的隐形成果是使更多同学了解到如何客观评估自己的技能，从而发现自我价值，同时，为培养职业精神和职业素养在同学们心中埋下一颗种子。目前，这门创新课堂已经成为学院的一门专业选修课。

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