暑假5日营报名丨文明寻踪：亚欧文明主题特展营

各位家长好~小朋友们的暑假生活就要开始了，为了让他们的假期生活更加充实、更加有趣，大家期待已久，可以轻松“甩娃”的五日特展营上线啦！本次特展营将围绕历史、艺术、文化对比等话题展开，通过“理论课+展厅导览课+手作体验+外出考察”的方式，站在全球视野下，探索世界文明发展与交流的变化过程。

一提到文明，我们在脑海中会出现很多词：古埃及文明、古希腊文明、古印度文明、古中国文明等等，那么文明到底指什么？我们从哪儿可以看到文明的样子？我们怎么去认识、理解、感受不同文明的魅力？

本次特展营以“文明的样子——亚欧大陆古代文物精品展”汇集的亚欧大陆上各个文明的代表性文物共计190余套（件）为内容基础，围绕“亚欧文明寻踪”的大主题，通过“文明的纽带”、“文明的曙光”、“文明的融合”、“文明的碰撞”、“文明的守护”五个小主题，带小朋友认识来自叙利亚、阿富汗、伊朗、土耳其、意大利等国的古代文物，一起从不同角度感受亚欧大陆各文化的特点，用文物描述文明，将亚欧文明的故事讲给他们听。

理论课 《丝路寻宝奇遇记》

敦煌莫高窟第323窟北壁 张骞出使西域图壁画

希腊的彩陶与浮雕、罗马与波斯的玻璃器、丝路金银币、中亚织锦以及印度佛教造像……是什么将这些文物联系在了一起？是陆上丝绸之路。汉武帝派张骞出使大月氏的首次西行称为“凿空”，从此有了“丝绸之路”。丝绸之路从黄河中游西向，越过帕米尔高原，经中亚、西亚到达地中海，进而连接欧洲、北非，成为亚欧大陆的交通大动脉。

在这条交通大动脉上，汇集了各国往来的人们，他们带来了各自的文化。丝绸之路经过了哪些国家？这些国家有哪些代表文物？文物背后又有哪些故事？开营第一课，我们将带小朋友穿越丝绸之路，认识这条聚集了众多古文明的交通要道。

游戏：丝路商队西行记

敦煌壁画中的商人

丝绸之路商贸往来频繁，东方的丝绸、茶叶、玉器卖往西方，西方的香料、玻璃器皿卖往东方，聪明的商人通过这条交通要道积累巨额的财富。但是，沿着丝绸之路经商可不是一件容易的事情。干旱、沙尘，极端天气很多，茫茫沙海还可能遇上劫匪，因此只有勇敢、豪爽、不拘小节的商人，才可能获得成功。在本次游戏中，小朋友们将穿上唐制汉服，组成丝路商贸小分队，一起展开冒险之旅，那么最终谁可以获取最多的商品，累计最多的财富呢？让我们拭目以待吧~

体验：丝路市集活动

通过丝路商队西行记，小朋友们都各自累计了一定的财富。下面就让我们一起进入丝路市集，购买心仪的物品吧。我们将在市集上学习丝绸之路上可以买什么商品，以及感受丝路市集的繁华。

展厅导览课：《了不起的亚欧文明》

彩陶酒器上的骑马少年、骑豹的丘比特、石头做的女神造像……博物馆展厅里有很多新奇有趣的文物，他们分别来自哪儿呢？有什么特殊意义呢？本节课我们将带小朋友参观展厅“文明曙光”和“多彩文明”两个部分，一起去寻找各国独具特色的典型文物，探索文物背后的历史文化，认识了不起的亚欧文明。

理论课《彩陶-红与黑的艺术》

陶器是古希腊艺术的重要门类之一。黑绘与红绘，是两种先后流行的希腊陶器装饰技术，也代表了希腊陶器艺术的顶峰。很有趣的是，古代中国也有非常丰富的彩绘陶器，同样是彩绘，东西方有什么差别呢？让我们一起走进红与黑的艺术，了解东西方不同的艺术表达方式。

手作：制作一个彩绘陶器

陶器上的彩绘是古代人们对生活和精神世界的表达，让我们在了解彩绘图案背后的意义后，根据自己的生活和想象，创作一件属于自己的彩绘陶器吧。

导览课：《佛陀也是“外教老师”》

古代阿富汗，是亚欧⼤陆上的通衢之地，丝绸之路在这⾥四通⼋达，南边的印度⽂明，北边的草原⽂化，东边的古代中国，⻄边的希腊化、伊朗化⻛格都在这⽚⼟地上交相辉映。文明之间的交流与融合，发展出了雍容美丽的犍陀罗佛教艺术。站在这些佛像面前，你会发现他们长得像外国人，这是为什么呢？本次课程我们将一起去看展览最精彩的部分“犍陀罗的信仰艺术”，去找一找佛陀身上不同文化的影子。

理论课《佛的表情有多丰富》

飞来峰造像 图源：动脉影

看了很多佛造像之后，你有没有发现为什么同样是佛像，但是表情却不一样呢？有的庄严肃穆，有的温柔慈祥，更有的总是咧嘴笑哈哈。佛，究竟该是什么表情呢？本节课我们将一起观察不同佛教造像的表情，换一个视角认识他们。

手作：复制一尊犍陀罗艺术造像

发型、脸型、眉眼鼻嘴，细微的差别都会造成佛造型不同的神态。因此，想要塑造一尊雍容华美的犍陀罗风格造像可不是一件容易的事情。各位小朋友，用你们的耐心与细心，挑战亲手复制一尊犍陀罗艺术造像吧。

导览课：《寻找丝路里的江南符号》

“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”。从交流的意义上说，没有任何一个国家的文化与文明是独立形成和独自发展的。当丝路连起的亚欧各国文化遇到江南的苏州文化，会碰撞出什么火花呢？同样是陶器、人物造像、动物装饰，放在一起对比，会发现哪些异同呢？本节课我们将带小朋友穿梭在特展“亚欧大陆古代文物展”和常设展“风雅颂吴中”中，感受相隔数千里两地文化间的关联感。

外出考察：保圣寺《藏在千年古刹里的国宝》

犍陀罗佛像艺术是我国佛造像艺术的源头，佛造像沿着丝绸之路东传，经过不断的交流融合，逐渐汉化。而唐代是中国佛造型艺术发展的一个高峰，从长安到姑苏，跨越千年，在苏州的一座古刹里，我们还能见到唐代塑像，这就是我们此行外出考察的目的地：保圣寺。

我们将一起去看相传是唐代“塑圣”杨惠之所塑的古罗汉像，看看经过“汉化”之后的佛教造像长什么样？一起感受遗留在塑像上的大唐风韵。

理论课《流落在海外的珍宝》

敦煌，丝绸之路上的明珠。丝绸之路从罗马、从印度、从天山北路和南路、从西域南道或者从西藏、从俄罗斯，条条路线都汇集到敦煌，敦煌成为了世界艺术的宝库。由于各种原因，敦煌珍宝流落在海外，本节课将带着小朋友一起将目光看向全球，去寻找流落在海外的敦煌遗珍。

交流汇报：发布敦煌守护计划

通过前面的学习，我们勾勒了亚欧文明的样子，感受了各国文明间的互鉴与交流。但是任何文明都需要继承与发扬，需要一代代人的不断守护。最后，让我们以敦煌为例，撰写《敦煌守护计划》，为守护中华文明出一份力！

1.博物馆展厅导览

2.文物赏析

3.课堂教学

4.教具教材

5.特展营背包

6.营养午餐和点心

7.课程内的交通

8.意外伤害险

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