


展览知乎
和儿童玩瑜伽、讨论哲学 🧘
“心在焉”,即心在此身、此时、此地
通达至三摩地的状态
「心在焉 Awareness of Mind」

展览“哇!教育的童年进行时”现场
瑜伽,讲求身心合一。物理层面的平衡状态通过训练或许能很快达到,但要与精神、心灵结合实现真正的平衡则需要思考和冥想的介入。对怡然来说,观察幼儿园里孩子们的一举一动、一言一语,从日常生活的细枝末节中汲取思考源泉,便是她的冥想方式。
她看见孩子们蹲在地上一直观察一粒小石子,看见他们专注地看一阵风起、听一场雨落,看见他们把自己的心神献给每一个当下,每个动作隐含对世界的好奇和思考。他们对大千世界充满好奇,用小小的身躯模仿所见事物,无论是生物还是非生物,都被以有限的肢体生动地呈现出来。


怡然在幼儿园跟孩子们一起做瑜伽
模仿事物表象的同时,孩子们还会有意识地捕捉对象的特征,并将自己的感受融入模仿之中。模仿老虎,他们做出威严的表情;模仿烤箱,他们会发出“叮”的声音;模仿时钟,他们伸缩手臂以区分针脚的长短。他们在观察时思考,在感受时思考,在模仿时思考,看似偶然的模仿行为却是经由不断思索产生的结果。
怡然觉察到孩子行为中身心的联动,将其转换成瑜伽体式,虎式、烤箱式、钟表式、集装箱卡车式……这些不同寻常的瑜伽体式,在他人看来像是因玩笑诞生的,可在她看来,这是向孩子们习得身心合一的宝贵成果。



怡然在幼儿园跟孩子们一起做瑜伽
怡然把孩子们当成自己的老师,关注他们的行为,留心他们所说的话语,那里尚未形成诸多固化的概念和判断,犹如回到哲学的源头之地。
他们感知自我,感知环境,感知关系,用无数的疑问去确认自身存在和实感。从出生到死亡,从实事到逸闻,探寻生命的起始和实虚。他们已经用哲学的角度思考世界,但很少有人相信他们哲学式思考能力。




展览“哇!教育的童年进行时”现场
实际上,儿童哲学已是教育工作者关注的对象。上世纪70年代,李普曼教授(Matthew Lipman)提出儿童在早期已具备抽象思考的能力,马修斯教授(Gareth Matthews)则引用大量案例佐证这一观点。如今,儿童哲学的理论与实践在世界各地进行,和孩子们讨论哲学也逐渐成为儿童教育中的一部分。
或许追问本就是人的天性,从密闭的空间降生于不知边界的世界,为什么从此地被带到彼处,为什么这个空间更为广阔,为什么被赋予感官能感触事物。每每接触一种新奇,就有许多疑问涌入小小的脑袋,启发哲学式思考。
怡然和孩子们一起玩瑜伽、讨论哲学。在被视作枯燥乏味的工作中练习瑜珈,在睁眼的日常中冥想,在琐事中寻找觉知;在与孩子们的相处中,收集童言,凝望藏于此间的理智与情感。
“心在焉”,即心在此身、此时、此地,通达至三摩地的状态。怡然将继续在幼儿园练习心在焉,汲取能量、完成自己输出的使命。
展览现场之“心在焉”单元







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正在展出
哇!教育的童年进行时
展期:2022年8月30日-2022年11月20日
Duration: August 30th –November 20th , 2022
地点:中国 深圳 华·美术馆
Venue: OCT Art & Design Gallery, Shenzhen, China
地址:深圳市南山区华侨城深南大道9009-1号
Address: 9009-1, Shennan Avenue, Overseas Chinese Town, Nanshan District, Shenzhen
展览总监:方谊翎
Exhibition Director:Fang Yiling
艺术总监:冯峰
Art Director: Feng Feng
项目统筹:谢安宇
Project Coordinator:Xie Anyu
策展方:无类
Curators: Nonclassify
参展方:艾媚、彩虹家、冯果川/童筑文化、孑鱼、罗健、香丹、寻谣计划、怡然
Exhibitors: Ai Mei, Rainbow Community, Feng Guochuan/Archild Communication, Zoe, Luo Jian, Xiang Dan, Nursery Rhyme Program, Yi Ran
视觉设计:何见平
Graphic Design: Jianping He
空间设计:朱比利街工作室
Spatial Design: Zhubili St. Studio
展览设计:杨小满
Exhibition Design: Yang Xiaoman
主办:

支持:

鸣谢 :









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