设计互联EDU X 童筑文化 ｜ “编织美学家”亲子搭建共创活动

如何像建筑师一样思考、感知与实践，

在与社区、城市的互动中，

调动各种感官能力

去观察、去规划、去设计、去建造？

编织是一门天然的建筑语言。自然界中的许多动物建筑师都能灵活地掌握这门建造技术，这也给了我们人类灵感。从古到今，人们在建筑中常常把竹条这一材料用在建筑设计上。柔软又有韧性的竹子交错编织，可以打造出有弹性的建筑结构，这种可变形的建筑结构轻盈坚韧抗震。

这次活动，建筑师们将带领大家共同来编织建筑，通过缠绕一根根竹条，感知其触感、重量、弯曲程度，切身体会隐藏于数据背后的实感。儿童依靠天性搭起建筑，通过身体力行获得多样的具身感受与认知，并运用于搭建之中。

图片来源：童筑文化

设计互联EDU承载与践行设计互联公共教育与活动的使命，倡导“与社会共设计”理念，通过设计教育、社区营造、社会链接、展览公教四个块面实践理念，以多层次、多面向的公教项目，为不同年龄、背景、地域的公众提供了解、参与、学习设计的途径。期望以行动为学习方法，构建更前沿与多元的创新教育生态。

冯果川

筑博设计股份有限公司执行首席建筑师

“童筑文化”儿童教育创始人

海口经济学院“雅和人居工程学院”副院长

正高级工程师

一级注册建筑师

深圳市工程勘察设计大师

冯果川，多年从事大型公共建筑设计、城市设计，获得多项国家、省、市级设计奖项，从事建筑设计的同时，善于跨界整合建筑设计、城市设计、景观设计、灯光设计、公共艺术等不同领域提高城市的整体艺术水准。曾参加深圳公共雕塑展、珠海公共艺术季、西安公共艺术展、深圳「光±」公共艺术展、深圳香港城市建筑双城双年展等。设计工作之余近10年来，利用业余时间从事儿童建筑教育工作，希望通过建筑学帮助儿童身心智和谐、快乐地成长，并于2012 年创办“童筑”儿童建筑教育品牌。

「童筑文化」是由建筑师、儿童建筑教育推广者冯果川于2012年创办，多位建筑师共同参与的儿童建筑学公共教育组织。“童筑文化”采用非常灵活开放的方式与众多学校、机构单位、公益组织协作完成了大量儿童教育实践。“童筑文化”通过系列课程、工作坊、儿童读物出版等形式释放儿童建造的天性，激发儿童的想象力、培养儿童创意思维和观察力，锻炼儿童的动手能力，认识身边的建筑和城市。