让孩子们探索迷你深海世界 | 专访 “See Life深海动物造型科普橡皮” 创作者

深海科普文创方向

最佳作品

作品名：See Life深海动物造型科普橡皮

创作者：郑宇成、刘心然

院校：华南理工大学设计学院

第一届中国深海创新设计展的“最佳作品”——《See Life深海动物造型科普橡皮》的创作者郑宇成、刘心然将深海生物造型与孩子身边的文具橡皮结合，把海洋动物以化石形式置于橡皮中，橡皮用完后深海生物骨骼显现。消逝、死亡的概念以橡皮为载体，对孩子进行死亡教育。同时，他们从深海动物的深度分布、种类、大小、形态、骨骼和生理结构等方面研究统计，严谨而科学地为孩子们建造了一个桌上迷你深海世界。

“以前在网络上看到过深海动物相关科普，一般都是以长图的形式展现，可能当时觉得接受到了相关的科普知识，但是形式比较单一，看过就忘了。

希望可以用更加趣味性，更加多元的方式，比如从平图片到立体的摆件，使用者在日常生活中能够通过和摆件互动，加深对深海知识的理解。同时，在平时的研究性学习中，我们发现目前国内关于死亡教育的板块有所缺失，而深海自成体系的生态系统是一个很适合去向孩子讲述生与死的故事的舞台。”

因此，郑宇成和刘心然从最贴近孩子的日常生活文具用品入手，用橡皮这种会不断消逝的载体把深海动物科普和死亡教育的概念相结合。

整个创作设计过程为期两个月，前期主要是深化概念，后期推进进度用了一到两周，每周开一次小会。创作期间有过几次变动：

首先，关于橡皮的组合形态和方式。两位作者希望能自然地模拟出水波纹路，并严谨科学地呈现不同深度层的海洋动物，因此把原本八面体块设计修改成类似水族箱的造型。

其次，关于具体深海动物的选择。原本考虑每个深度层都展现相同数量的海洋动物原型，后面考虑到是面向孩子的深海科普产品，因此选择了外观上相对“美”的深海动物，这样一来，从光照层到深渊层，所能选择的深海动物数量也少了一些。

最后，关于深海动物造型的展现风格。两位作者本来想为每一种深海动物都重新设计更加简洁童趣的外形，之后考虑到科普内容应该更加严谨真实，所以最终采用写实的动物造型风格。

在参与征集之前，两位创作者看过一些纪录片，比如《蓝色星球》、《蛟龙号深海大探索》，还有电影《海底两万里》。对深海的了解更多是来自沉船故事，例如失落的亚特兰蒂斯传说，以及一些来自浮潜的经历。

但那些都只是去了解海，他们并没有意识到深海和海之间的区别。现在他们觉得深海更加神秘、残酷而浪漫，尚未被探索清晰。

因此，两位创作者表示：“希望能够直观地展现在不同深度分布中的深海动物，进而使用者能在使用橡皮的过程中理解该类海洋动物生理形态和生命消逝的概念，最后收集骨骼组成海洋动物化石展示画，达到收藏和科普目的。能够起到打开孩子探索深海世界的第一扇大门的作用。”在设计过程中郑宇成和刘心然也对深海进一步地了解、学习，为他们自己的深海探索向前迈进了一步。

对于海洋和艺术的关系，两位创作者认为海洋为艺术创作提供了灵感和原型，比如《海洋之歌》、《海洋奇缘》、《海底总动员》、《悬崖上的金鱼姬》，以及以海洋为背景的传奇故事，比如《加勒比海盗》、《少年派的奇幻漂流》。海洋题材本身具有极其广阔的表现空间，所以观众们看到了真实再现海洋奇景的纪录片作品、动画作品、文学作品等。

“以海洋为题材创作的艺术作品常常带有深邃浪漫的神秘魅力。希望能通过深海探索活动去指引人们更多了解海洋。”

通过本次活动，两位创作者对海洋相关的领域和题材产生了极大兴趣，并且希望未来能够获取更多科研资料和资金支持，实地感受并更好地推进艺术转化，从而发展。未来，两位创作者希望孩子们能体验到更多深海相关的交互装置和科普展馆，以及期待设计出更多具有科教意义的文创产品。

编辑：郑含月