聚焦丨广州美术学院毕业季开幕式打造高质量跨媒体光影时装秀
☝点击上方蓝字→点击右上角“...”→点选“设为星(置)标(顶)”
本文转自：广州美术学院
韩干笔下的照夜白在激光的助力下穿越历史迷雾横空而来，踏湖而过；炫目的服装秀与自然共生，与科技同步，与传统共舞；腾空而起的汽车放飞梦想，牵动目光……
5月24日晚，由广州美术学院主办的“献礼校庆70周年——《丹青引》跨媒体光影时装秀暨2023毕业季开幕式”在广美大学城校区上演，并通过多个媒体平台向公众直播，再一次刷新广美毕业季这一粤港澳大湾区艺术盛事的影响力。
广州美术学院党委书记谢昌晶表示，广美校训为“先学做人，再事丹青”，杜甫名诗《丹青引赠曹将军霸》中有“斯须九重真龙出，一洗万古凡马空”的名句，这次活动整体命名为“丹青引”，既是展现新时代广州美术学院创新发展面貌与未来愿景，也是寄望同学们毕业后始终葆有赤子之心，立青云之志，圆艺术之梦。
广州美术学院院长范勃指出，今年是全面贯彻落实党的二十大精神，以高质量发展推进中国式现代化的开局之年，学校举办本次活动，旨在探索艺术、科技与产业的协同创新、融合发展、双向赋能的跨学科发展新模式，进一步打造粤港澳大湾区美育核心和艺术高地，提升服务国家战略的能力和引领支撑区域经济社会发展的能力。
《丹青引》献礼广美校庆70周年
活动共分为三个部分。第一部分“照夜白”为多媒体灯光秀。从韩干名画《照夜白》中走出的白马，连接传统与现代，同时有如在黑夜中点燃一盏明灯，也点出了多媒体灯光秀的主题。激光奔马在湖畔转虚为实，真实白马出现并以小剧场连接第二部分“天马赋”服装秀。“赋”文辞绚烂，想象非凡，意指服装秀的多重风格与绮丽之姿。服装秀以摄受共生、解域重构、多维星丛、游牧银翼、赛博唐舞五个小节，呈现了广美服装设计专业对自然的关注，对科技的回应，对传统的转化。第三部分“踏长空”通过一首激情澎湃的《不再犹豫》，将展演引向了开幕式现场。广州美术学院副院长蔡拥华主持开幕式，所有广美应届毕业生的名字出现在大屏幕上方。
谢昌晶在讲话中指出，学校本着探索新时代艺术与科技跨界融合发展，各部门、各学院、各专业及产业界等多方面力量协同创新，高质量打造的这一场跨媒体光影时装秀，是学校深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一次生动实践。同时，深度参与本次活动的数字媒体艺术专业、服装与服饰设计专业的毕业班同学，他们的优异表现让大家对整个毕业展更加充满期待，充满向往，甚至于感到迫不及待。让我们在凤凰花开的日子里，一起见证1834名毕业生们的璀璨绽放！
最后，谢昌晶宣布2023年广州美术学院毕业季正式开幕，将活动推向了最高潮。
毕业展汇聚湾区艺术能量场
建筑艺术设计学院以“在进行”作为今年毕业展的关键词，传递了同学们思考、研究和实践所呈现的最为日常和真实的场景与趋势，传递了同学们以人文湾区为立场，从社区、商业和文化路径出发，与社会共宜的实践状态。因此，“在进行”展现的既是过程，也是以设计驱动、回应创造性与创新性发展的坚持和态度。
展览作品速递
建筑艺术设计学院
作者姓名：宋诗韵，詹楠沣
作品名称：《天街与地市》
作品材料：综合材料
指导老师姓名：何夏昀、沈康、杨颋、董书音
作品介绍：设计选点位于广州市石牌村，作者通过大量数据收集和场地调研，发现该场域主要有老年群体与青年群体，其在消费与社交方面均存在一些困难，对此分别对应做了“地市”和“天街”的设计，以更好地满足这两类主体人群在社区内日常生活的需求。并试图以此为媒介促进城中村人们打破相互隔绝的状态，增进他们在生活中的交流频率，构筑一个和谐融洽的社区环境。同时在设计上使用低技术等设计手法，更好地契合城中村的在地性需求。
作者名称：陈俊睿
作品名称：《布莱克的异化——控制社会理论视角下的游戏公司设计》
作品材料：综合材料
指导老师：许牧川、陈瀚、廖橙
作品介绍：“休闲”这个概念和“劳动”总是捆绑在一起，其原意为让人们在紧张的工作后恢复身体、调整状态的办法，人们可以对非劳动时间进行自由的利用。随着生产制度的变革、现代技术的发展，休闲的意义也在发生着转变，原本劳动与休闲清晰的界限被逐渐打破，前现代模式中无组织、散漫的休闲在现代技术的加持下逐渐加速。
作者名称：陈芷瑶
作品名称：《轩轾山林——公共停车空间与城市游园的复合化设计》
作品材料：综合材料
指导老师：杨一丁 林 红 郭振江
作品介绍：作品攫取城市高架桥衍生空间的剩余价值并加以利用，为周边城市生活与停车空间的迭代发展提供可行方案。建筑体垂直生长于高架桥之上，将公共停车空间与城市游园进行复合化设计，创造了更高效更综合的停车空间，增加绿化，连接了高架桥两侧的居民区与综合文体中心，为城市激发了新活力。
作者名称：梁志卓
作品名称：《鹤翼》
作品材料：纸浆、羽毛、不锈钢
指导老师：覃大立、姬舟、胡娜珍、范丰源
作品介绍：装置提取北宋宋徽宗赵佶《瑞鹤图》的瑞鹤元素为基础，设计手工纸艺结合机械动力创作动态艺术装置，手工纸具备的自然材质属性与机器交织变幻出新的生命力，散发着恒久和静谧的美感。手工纸具有的色彩、肌理和手工制作痕迹，与动态艺术装置结合打破了以往动态装置作品中厚重与冰冷的机械感，使观众能以更加自然、亲和的方式，与动态艺术装置作品进行互动。
作者名称：林让君 吴瑞楷
作品名称：《基于活态性理论的玉雕文化体验馆设计》
作品材料：亚克力，椴木板（模型）
指导老师：林康强
作品介绍：设计基于长寿路及其周边街区丰富的玉石产业和文化。作品以活态性理论为指导设计玉石文化体验馆，运用前沿的虚拟技术赋予空间更多层次的体验感受，重新接轨和激活玉文化，拉近玉文化与大众的距离，以此作为未来玉文化发展的载体。
工业设计学院
作者姓名：谭志杰
作品名称：《广汽埃安-隐居》（部分）
作品材料：树脂
指导老师：李勇、郝瑞敏、刘夫永、顾莉
作品介绍：2032年随着城市的不断扩大，社会的发展，城市人口也在不断增加。大多数的年轻人更加青睐于古代隐士的生活方式， 在好山好水的地方工作，这就衍生出了一种更加现代的生活和工作方式——短期的野营生活。作品基于野营场景，为年轻人打造的一款野营车，它具有两种不同的形态，在野营场地时它的车尾可以实现80度的打开，给用户创造一个舒适的空间。
作者姓名：彭静怡、胡文婷、吴家仪、陈俊言
作品名称：《未来办公系统体验设计》（部分）
作品材料：模型、效果图、动画视频、VR体验、硬件原型机、交互原型机
指导老师：郜洵、刘再行、顾莉
作品介绍：设计基于未来 XR 办公背景下的系统体验设计，面向跨地点协作人群，解决传统办公低自由度、跨时空协作的痛点，提高办公便捷性与效率，根据 XR 技术探讨未来交互方式。系统由办公空间设计、软件生态设计、硬件生态设计等三部分组成。
办公空间设计了集成物理与数字的工作环境，包含承载 XR 虚拟信息面板，办公椅和感知地垫三个模块。空间设计摆脱传统办公布局，为用户提供虚实映射交互关系物理空间理念。软件生态设计与办公空间设计配合，将 MR 与 AI 技术结合系统化设计开发，提供更沉浸与交互式沟通协作，给用户创造智能自主工作环境，高效协作，超越传统办公模式，带来全新工作体验。硬件生态设计是Mixed 混合现实办公套件。
作者姓名：卓沁澜
作品名称：《青玉茗·宋代点茶器物与体验服务创新设计》（部分）
作品材料：透明树脂、白色树脂、竹、木
指导老师：崔淼、丁敏
作品介绍：作品设计宋代特征+现代简约风格的茶饮器物，还原宋代点茶场景氛围的体验设计，让用户在全新独特的角度体验宋代点茶文化。作品从视觉、触觉、味觉、嗅觉、听觉这五感出发，利用点茶流程体验、茶食体验、茶文化体验、宋代文化内容体验等方式，使用户在古代与现代结合的方式重新了解宋代特色点茶文化，感受中国传统茶文化的魅力之处。
作者姓名：黄旖倩
作品名称 ：《纤维小镇》（部分）
作品材料：羊毛毡、毛线、扭扭棒、无纺布
指导老师：何文才、吴越齐
作品介绍：创作将纤维艺术工艺与定格动画相结合，以童趣可爱的设计风格为主调，使用了羊毛毡、钩针、扭扭棒、皮具等各种纤维材料对场景进行设计与制作，以定格动画的方式逐帧拍摄，使用轻松愉快的动画风格展示纤维材料的特性以及可塑性。通过研究并创新纤维材料在定格动画中的运用，以更轻松可爱的风格化定格动画向大众传播纤维艺术的魅力。
作者姓名：高芷欣
作品名称：《西园雅集系列：碧竹映天纸屏、磐石林下坐具》（部分）
作品材料：杜邦纸；铝合金、布料、海绵
指导老师：段丽莎、张欣琦
作者姓名：林冰涛
视觉艺术设计学院
作者名称：陈楚嫣、丘静萱、梁静雯、刘晴
作品名称：《铜字物》（部分）
指导老师：万千个
作品介绍：城市街景中的老旧招牌代表着每个创造者的期望，铜字作为旧时代广告工业中的佼佼者，正在逐渐淡出大众视野。为了留存这些别具一格的匠心之作，作品借助传统符号元素（铜字笔画），打造立体化铜字空间，令其工艺与现代物品相结合，以一种新的形式重现于人们的面前。
作者名称：徐楷
作品名称：《世界的更好的生活》（部分）
指导老师：洪荣满、王琳、刘子瑗
作品说明：当前，算法给了我们对构建更好生活的想象。沉浸式双屏影像装置《世界的更好的生活》试图对这一现象进行追问，并运用互联网符号对这一想象进行诗意化探索。在这段影像中，艺术家对手机拍摄月亮的真实性提出质疑，并研究了相机算法是如何对所拍摄月亮进行美化。由此切入谈到支持人工智能的主机服务器、大型仓储超市的结构相似处。在影片最后，虚构了一个在月球上的名为our’s(亚沃)的巨型超市并配合计算机生成的声音对亚沃超市理念进行阐述。
作者名称：褚梦娜、王滟茹、曾婕、李雨玲、黄晓雪
作品名称：《废物计划REPUNK》（部分）
指导老师：黄军花
作品说明：作品是一款以环保为主题的潮玩IP品牌设计。将环保教育与潮流娱乐结合、通过H5严肃游戏、竖屏循环动画、AR立体展现等方式，塑造完整的IP世界观，开展“娱乐化”的全年龄环保和“碎片化”深入生活的环保。希望在环境污染危害显著的Z时代，以潮酷轻废土的角色形象与视觉风格为载体，将大众喜爱的潮流文化与严肃的环保主题教育相结合，唤醒大家对地球的保护意识，维护可持续发展理念。
作者名称：廖冬凌、丁文嘉、李柳姗
作品名称：《重塑疗愈计划》（部分）
指导老师：陈颀、于健、盛南
作品说明：由于多种因素农村患者的就医及其与家属、医生沟通存在诸多不便。作品对基层农村地区不同年龄段患者就医沟通的流程进行服务设计，在其就医康复及沟通的过程中介入优化的媒介和流程，改善农村地区的老年人及患者就医康复不便利、情感关怀弱化和沟通交流缺失等问题。探究在智能系统辅助下的基层医疗机构、患者和家属之间搭建沟通桥梁的新可能。
作者名称：陈紫昕、易嘉汶
作品名称：《（步）相似 DISTINCT》（部分）
指导老师：宋倩、史春生、黄启帆、蔡燕
作品说明：作品以“人”字与人紧密的联系作为切入点，从人字的结构来看，它的笔画来自于人的双腿，每个人的手写字体无意间带有自我特征，这些特征可能是奇特古怪的，未必是漂亮正确的，却反映着我们强烈的独特性。作者们搜集了每个人手写的“人”字，对字体进行图形的提炼，让这些独特的“人”字图形代表他们自身。每个人的步行动作都有自己独特的节奏、速度、体态，作品将目光聚焦在书写者的步行动作上，在收集字的同时，通过录影的方式记录下他们的走路姿势，提取出他们的特征作为动态的原型基础，最后使不同的“人”字能像书写者本人一样步行，制作一套独一无二的“人”字动态系统与他们一一对应，给予人们一个新视角，去发现并重新认识独一无二的自己。
责编：LULU
{{newsData.good_count}}
{{newsData.transfer_count}}
{{item.good_count}}k
已展示全部
{{item.publisher_name}} 发布了 文章
{{item.title}}
更多功能等你开启...
分享