走，和大南坡的孩子们一起去成都｜BCAF艺同生长

▲ 大卷伸嗣《回响·无限》，摄影：李思颖

此次夏令营旅行，是我们与A4美术馆、白夜、金沙遗址博物馆等文化机构的策展人、诗人、艺术家、教育者共同开展的游学活动。来自深度参与的各方，在此分享了感言：

张稳艳

大南坡小学带队老师

不论是诗歌还是绘本，教学模式要多样化。不论是在白夜里学到的“说话即诗歌”，还是阿曼老师的将不同的格式进行融合，画面的设计等对我接下来的教学有很大的帮助。

▲ A4副馆长李杰带领孩子们参观A4儿童馆，摄影：李思颖

李杰

A4美术馆副馆长、首席策展人

在大南坡的孩子身上，我们看到了儿童在相互信任的伙伴中的成长，看到了他们在探索自然，绘制绘本，书写诗歌，创造游戏中的好奇心与智慧。他们在游学中，并非是来获取城市中高密度的知识量以及文化空间的丰富体验。而是重新尝试换一个视角——从儿童眼中寻找一个更为友好，更为共创的现实，并探究它们是如何通过探索历史，生态与建立彼此的友谊中实现的。希望大南坡的孩子们把这样一次与美术馆，博物馆，荒野公园，儿童馆的别样奇遇，作为他们踏出崭新一步的动力。

张靓

A4美术馆公共事业部负责人

在研学之行中，我们筛选出在本地具有想象与创造之地。从远古时期，拥有灿烂文明的金沙遗址，到荒山上造出的异想世界，播种希望与梦想之地的荒野之国，再到由孩子们自己创造的无限游戏世界的iSTART儿童艺术节。我们希望这一场由游戏串联的创造研学之旅，能给孩子们播下一颗种子，看到世界的无限、多元与想象。

▲ 诗歌工作坊合照，摄影：李思颖

谈竞

白夜主理人

或许他们是第一次参加这样的诗歌工作坊，大家都有些紧张，在不能完全理解导师的提议时也会着急和沮丧。但这些并不重要，重要的是他们会有一段新的体验，也对诗歌创作有了新的认识。能看出其中的某几位小孩在写作方面方面有着较高的天赋和能力，但这也许只是他们在小小年纪就已经拥有了与同龄人不一样的生命体验，诗歌写作大多是比较私密的，它关注人的内心和对世界的感知，文字里包含的情绪是无法掩盖的，而对语言及节奏的把握只是时间问题。

李万峰

诗人、艺术评论家

“说话即诗”和“小小艺术评论家”两个环节，都是在和小朋友们一起强调：一切艺术最重要的永远是我们的直觉。我们脱口而出的话语，或许不够精彩、完备，却是足够真诚的。即便以后掌握了再精湛的诗歌技艺，我们创作的价值也在于感受和直觉，而不是技巧。这个过程对我自己的写作也是一个重要的提醒。

阿曼

成都青少年宫精英老师

我以前接触过的乡村孩子，大部分孩子有羞涩、慢热、拘谨的特点。然而，初次跟大南坡的孩子接触，几乎感觉不到这群孩子有来自农村的拘促，相反身上有种松弛感，让我觉得惊讶！无论自己的创意是精彩还是平淡，都大方自信地表达出来。短短的3个小时，9个孩子竟完成了一个完整的绘本，这并非一件容易的事情。后来才得知大南坡的孩子长期受艺术项目的支持，或许这正是艺术对乡村儿童的改变，他们是幸运的！

冲冲

夏令营活动项目助理

这些孩子们与我们之前想象的都不同。他们是丰富的，在不同的情况下展现出不同的倾向。参与这次活动的小朋友们中有些要进入下一个学段了，青春期时的成长总是很复杂的，我真心希望他们能够看到自己身上的丰富性，更温和地走入更广阔的世界。

坤坤

夏令营活动项目助理

印象最深的是最后一天大南坡的小朋友们来儿童馆做了一日馆长，大家共同合作试图拯救失去童心的大人。小朋友们的任务完成效果远超我的想象！儿童馆的小馆长们也十分珍惜这样的一次交流合作，大南坡小朋友们走了没几天就有小馆长在问我：下次什么时候能再见到大南坡的小伙伴们呢？家长们也提出：希望这种跨地域的活动能够长期开展，让我们都能看到更广阔的世界！