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19世纪法国美术21 :巨变
欧洲艺术从传统形态向现代形态的过渡,经历了印象主义、新印象主义、后印象主义和象征主义等阶段。
虽然19世纪先后出现了古典主义、浪漫主义、现实主义等潮流,它们都具有不可否认的革新意义。但,自印象主义崛起,欧洲艺术的现代风采真正来临,继而席卷全球,影响了我们当今生活的方方面面。
印象主义之后,艺术从内容到形式的变革,跳跃的幅度越来越大,革新的锋芒越来越明显,从而引发了20世纪初对传统艺术的全面突破。
人的个性价值全然发掘,美术的崭新面貌层出不穷,美术门类越发细化与新生,界限也逐渐模糊,就连很多美术门类自身的认知与存亡都被挑战。在这个崭新与多元创造的同时也孕育了新的危机。
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印象主义 马奈 贝热尔酒吧间 1882
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印象主义 莫奈 日出·印象 1872
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印象主义 雷诺阿 煎饼磨坊 1876
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新印象主义 修拉 大碗岛星期天的下午 1884-1886
这一切的背后,还是源自科学发展对技术的革新,带来了生产力前所未有的规模性、质变性发展,经济的蓬勃增长为艺术爆发奠定了基础。
科学带来的不仅是技术革新,更重要的是思想解放和认知拓展,造就了艺术家的个性追求。
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新印象主义 西涅克 家庭聚会
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后印象主义 塞尚 圣维克多山 1892
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后印象主义 梵高 星月夜 1889
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后印象主义 高更 我们从哪里来?我们是什么?我们到哪里去?1897
艺术家们在全新的文学、思想、哲学、价值观以及光和空气等科学认识下,集体性地形成了广泛的艺术思潮和流派,印象主义、新印象主义、后印象主义等就这样诞生,将人类美术的美学理解和社会功能向前推进了一大步,这也是当下人们反复提起他们的原因所在。
他们从不同的方向以新的视角真实地、科学地描绘客观世界;
他们描绘身边的现实,表达着自己的感性与理性认识;
他们开辟了绘画语言的新天地;
他们用新的技巧展示了客观世界和人们主观精神世界的丰富性;
他们拓展了人民的审美领域,提供了众多全新的观看与体验视角;
他们为艺术家发挥个性提供了新的可能;
他们孕育了后来更为激烈的、难以自控的变革。
公益课堂:讲给孩子的西方美术史|拉斯科洞窟《大公牛》(原始美术1)
公益课堂:讲给孩子的西方美术史|《纳菲尔提提王后像》(古代美术6)
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公益课堂:讲给孩子的中国美术史|龙门石窟·上(魏晋南北朝隋唐石窟艺术10)
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公益课堂:讲给孩子的中国美术史|《采薇图》(五代两宋绘画艺术23)
公益课堂:讲给孩子的中国美术史|《折槛图》(五代两宋绘画艺术24)
公益课堂:讲给孩子的中国美术史|《袁盎却坐图》(五代两宋绘画艺术25)
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