
2024年7月,UCCA Studio面向14至18岁青少年推出第一期暑期项目。依托于UCCA机构的专业化运营和全球艺术生态,我们联合活跃在当代艺术前沿的艺术家与从业者,共同打造一个创新学习项目和交流平台。暑期项目采用3+1+1的形式进行:
3个艺术工作室主题课程
在两位艺术家和一位策展人的带领下,进行为期一个月的主题式的探索和艺术创作。
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1系列UCCA实践课
深入了解美术馆的运作,探访画廊和艺术家工作室,在真实的环境中体验艺术在当今社会运行的逻辑。
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1个专业策划的工作室开放展
展览将由UCCA专业团队策划,并在UCCA指定场所展出。
UCCA Studio
适合什么样的学生?
- 中学至大一在读,未来准备申请视觉艺术类院校。
- 希望明确未来学习艺术的方向以及了解艺术行业。
- 国际学校在读艺术生,希望深化艺术学习,辅助未来申请。
- 对视觉艺术及艺术评论感兴趣。
UCCA Studio
教什么?
2024年7月15日至8月15日,UCCA Studio将交替进行艺术工作室课程和UCCA实践课,工作室开放展览将在课程结束后举办。

艺术工作室课程(24课时)
由两位艺术家和一位策展人主讲,提供包括但不限于绘画、雕塑、摄影、影像、戏剧表演和创意写作等多种艺术实践方面的指导,分别围绕三个主题进行:
1.电影的另类方式:有关动态影像的多重感知
2.关于“时间”的艺术媒介实践:重返时间的现场
3.创意写作:青少年视角下的艺术批评与写作

主讲:胡伟
艺术家
本科毕业于中央美术学院油画系,研究生毕业于荷兰艺术研究所 (Dutch Art Institute)。他是一位视觉艺术家,使用影像、装置、印刷图像、绘画和表演等多种媒介进行创作。他的兴趣常始于文本与视觉文化之间看似无关的元素,通过转写和转译来探索艺术在社会日常和美学形式上的多孔的、思辨性的联系。他有着丰富的个人创作、展览以及与学生共同协作的经验,作品曾在国内外美术馆、画廊展出并多次参与各地的艺术驻留项目。他也曾是位于北京的激发研究所(IFP)的联合运营者,期间他与同行一起试图构想出一个可代替性的,融合社群、工作坊、交流和展览生产的“平台”。
课程概述/
该课程试图通过对动态影像的赏析、分析、媒介拆解和创作激发?少年的创造力以及对周遭世界的观察和自由表达欲望及能力。因此,我们希望把“电影概念”作为一个方法论和观念媒介去展开?系列课程和工作坊,在了解有关影像基本知识、运行原理的同时,引导学员思考在数字视频和新技术快速迭代的当下动态影像的创作有什么新的可能?发散如何用不同媒介和?动去回应“电影概念”?


图片由艺术家提供。
单元内容/
引入:电影和日常生活|会动的画:图像与运动|故事新编|光影捕手|声音练习|如何协作:有关电影的笔记

主讲:阎洲
艺术家
1986年生于西安, 目前工作生活于北京。他通过摄影、录像、写作等创作语言与今日文化生态及实践者处境展开观察和对话。他面向当下社会环境的创作更深一层的源自其对历史场所、文物、人物所构成的文化驱动方式、情境的察访与想象。
课程概述/
时间、时刻、历史、事件、短暂、永恒、现在、过去、未来、转折、循环、变化、消失、出现、凝固、溶化…艺术家的作品常常会提到这些与时间有关的词汇,他们对时刻的观看和体会,对历史的回望和退想,构成了艺术世界的一个重要图层。
工作坊将旨在引导青少年学员,透过复杂的图像所构成的媒介世界,进入图像历史的档案序列,了解艺术史中图像如何生成和出现的,体会艺术在实践进程中多个交织时刻通过对艺术中有关时间和历史叙事作品研究,展开课程实践对艺术中的时间,以及现实与过去、历史与记忆、变化中的家庭和自我系统有所觉察和体会这是一所充满图像档案的工作室,它关于艺术中的时间和历史观念,同时重返着多个图像诞生的时刻。
工作坊将涉及的创作实践:绘画、雕塑、摄影、影像、戏剧表演等。

《拆墙》, 路易斯·卢米埃尔,1896。
单元内容/
变化中的日常物|凝固的时刻|时间的容器|显影时间|艺术中的连续故事与时间|家庭史的瞬间

主讲:张营营
策展人和写作者
她曾是一名卡塞尔文献展(德国)研究者,上海当代艺术博物馆“?策计划2019”获奖策展人,2022年卡塞尔文献展研究所奖学?项目候选人,2017年第14届卡塞尔文献展媒体特邀,2023年开启了基于艺术家工作室的“工作室策展项目”,艺术自媒体运营者,毕业于四川美术学院绘画系。她致力于研究艺术的语言、工具和方法在互联网时代的视觉表征与哲学内涵。
课程概述/
“青少年视角下的艺术评论与写作项目”可以帮助青少年发现自己是谁,在这个复杂的世界中打造自己独特的思维、能力和对身份的认知,并在青少年艺术评论这条道路上发挥自己的作用。这一课程旨在帮助青少年保持个性和对事物的好奇心,开启直觉,并捕捉来自内心的激情。
通过此课程的学习,学生们与周围环境将开始展开对话,并互相之间弥合经历、价值观和视野之间的差距,同时看到自己与他人在视角和观点上的差异性、相关性和丰富性。这会是一次令人谦卑且沉静下来的学习经历。

《心灵的解放者:保罗·塞尚》中文版封面。
单元内容/
眼之所见|模仿式写作|素描与水粉|“现实主义绘画”故事联想|虚构式写作|“我感受,我记录”|像流水一样写作|对批判性思维的训练|即兴表达|工作室访问

UCCA实践课程(6课时)
由UCCA馆长、UCCA策展人和UCCA公共项目策划人等资深人士组成导师团,带领学员深入了解美术馆的运作,探访画廊和艺术家工作室,在真实的环境中体验艺术在当今社会运行的逻辑。

UCCA尤伦斯当代艺术中心,摄影:孙诗。
实践导师
田霏宇
UCCA馆长兼CEO
黄洁华
UCCA研究部总监
郭希
UCCA展览部总监
黄文璇
UCCA Kids总监
施怡然
UCCA发展部副总监
王佑佑
UCCA公共实践策划人
课程概述/
这套艺术实践课程为学生提供全面的学习体验。通过深入了解美术馆运营,走进美术馆幕后。在工作坊中,学生将掌握实际创作技巧和非传统材料的应用。展览策划课程则让学生亲身参与展览操作,培养策划与项目能力。丰富的内容和实际经验,将大大提升学员在申请学校时的竞争力,并在学习中明确毕业后的从业方向。

UCCA馆长田霏宇在UCCA公共项目现场。
单元内容/

点击查看具体课程内容

工作室开放展
UCCA Studio为学员提供从作品创作到展出的美术馆级完整体验,工作室开放展由UCCA专业团队策划,并在UCCA指定场所展出。
UCCA Studio
如何参加?
·招生对象
14–18周岁青少年
·报名条件
热爱艺术,有一定艺术基础,想要深入拓展创造力和艺术专业认知的学生,经由面试筛选后可进入项目学习。请点击以下链接,填写报名表。
·报名截止日期
2024年6月30日
·面试
报名成功后,将有专人与您沟通面试时间,外地学员可进行线上面试。
·奖学金与推荐信
UCCA Studio项目特别设立奖学金机制,在项目呈现阶段经由选拔最终将有1名学员获得奖学金,并有机会获得UCCA馆长推荐信。
·线下说明会
UCCA将组织线下说明会详细介绍课程内容并解答问题,可前往UCCA报告厅参加说明会,扫描下方二维码即可报名。

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UCCA Studio
UCCA Studio项目面向14到18岁青少年开设艺术工作室课程,依托于UCCA机构的专业化运营和全球艺术生态,我们联合活跃在当代艺术前沿的艺术家与从业者,共同打造一个创新学习项目和交流平台,鼓励青少年学员与周围环境展开对话,并为他们提供包括但不限于绘画、雕塑、摄影、影像、行为表演和创意写作等多种艺术实践方面的指导,课程成果将以展览形式呈现。我们期待通过为期四周的沉浸式工作室课程,让学员在逐步深入艺术主题的同时,形成独特的创造能力、审美能力和批判性思维,在UCCA实践课程中,真实体验艺术生态的各个环节,了解艺术在当今社会的运行逻辑,并建立起人与人之间的联接、共情和社会责任感。
UCCA尤伦斯当代艺术中心
UCCA尤伦斯当代艺术中心秉持“持续让好艺术影响更多人”的机构理念,致力于促进全球对话与文化交流。2007年,作为非营利美术馆,UCCA尤伦斯当代艺术中心于北京 798艺术区中心地带对公众开放,占地总面积逾10000平方米,场馆主体建筑为1950年代的原厂房改造而成。目前,UCCA已拥有北京主馆UCCA尤伦斯当代艺术中心、上海UCCA Edge和北戴河 UCCA沙丘美术馆3座场馆。除提供艺术展览、公共项目和研究计划外,UCCA还包括致力于公益事业的4A级基金会、为儿童提供全方位艺术教育的UCCA Kids,以及专注探索艺术跨界合作的UCCA Lab。在连续荣获中国杰出美术馆荣誉的同时,UCCA也为全球艺术机构的发展开创了独具特色的一体化运营新模式。

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