与多位艺术大师共话「少儿美育」的N+1种可能（上篇）

浦东美术馆再度携手英国泰特美术馆，联合发起第二届“美普绘”少儿艺术家培养计划。项目旨在通过多样化的创作平台和展示交流机会，以发现为主、选拔为辅的形式，挖掘孩子们的艺术潜力，启发艺术感知力，培养艺术创造力。

围绕“打开时间之门”的主题，项目受到了广泛欢迎和踊跃投稿，线上征集已于11月16日按时截止投稿。经过专家组评选，复选入围作品名单即将揭晓，请您关注浦东美术馆官方账号发布。

这次的活动给孩子们提供了一个和大师见面、亲手创作、开阔眼界、放眼世界的一种机会。在和孩子们沟通时，从他们质朴的眼神当中，看到他们那种对知识的渴求的眼神，非常打动我。而且他们对中国文化传统也非常感兴趣。我就想到了我们这次活动的真正意义，也就是通过我们对传统文化、传统工艺的理解，用孩子们的语言传递给孩子们，让孩子们能够感受到我们传统民族文化之伟大。

而且在这个过程当中，孩子们还通过互动和手工坊，亲自动手体验了传统工艺，对他们来讲一是接受了新鲜事物，第二是他们感到了好奇，也深感到传统文化的奥秘和给人的新奇感，他们自己也对传统文化产生了兴趣。

我觉得就是多听多看多玩。少儿的美育教育在现在的时代其实是非常重要的一件事儿，因为现在有了在AI的发展的大前提之下，AI的发展大大地降低了孩子们创作艺术的门槛，所以我们必须从小去培养好一个好的欣赏艺术、创作艺术的概念和心态。

关于少儿美育，我更倾向于让孩子们去感受艺术，去接触艺术。不光是在绘画方面，更多地让他们去体验装置艺术的魅力。我也会鼓励我的孩子们动手去创造，去尝试不同的工具，用力量和汗水构建出艺术的美。在美育教育的同时，也锻炼他们的意志力和体力。

美育就是一种集体创作的公共艺术共创方法。与孩子共创活动中所获得的感知与能量是互相的，是链接后的共生与共鸣。这不只是艺术家和孩子的交流，也是孩子和家长的关系塑造。通过美育的工作，把爱传递，把美分享！

很多家长带着孩子来参加少儿美育活动的时候，都会希望孩子们能够完成一个非常棒的作品。但其实在这个过程中，我们也非常看重培养孩子对艺术的认知，以及从中是否可以获得乐趣，或者带来一些新的视角、思维、对于材料的探索。我认为这种过程的体验也是非常重要的。

我的外公是画家，所以我从小耳濡目染，从小学习的国画，预备班开始正式学习西方绘画，直至大学考入油画专业。但从小我就一直喜欢动画和漫画，大学毕业之后开始尝试综合材料的创作，创作方向和媒介也变得多元。对我而言，创作的过程就是找到适合的容器去承载自己想要表达的内容，通过这一系列的探索找到“自己”这是最好的。

我是一个绒绣工作者，退休之前在绒绣厂做制样工作，就是根据客户提供过来的设计稿和画稿，我们用彩色的全羊毛线，在特制的网眼布上帮客户定制样品。就像这幅米勒的《牧羊女》，我们就根据图稿绣成了绒绣画。退休之后，作为一个绒绣人，我一直在社区、学校等地进行绒绣传授，也根据学友们的需求，帮他们量身定制一些画。

我的作品主要以多元立体书法为主，用不同的材质形态，展现中国汉字的魅力，也会尝试用一些自然的材质，做出一些装置艺术，把它们安置在广袤的大自然中，与天地对话，用火焰点燃他们，与自然共创作品的结局。

我个人的创作方向主要是雕塑跟陶艺这两个大的方向。在这次“美普绘”多城联动系列活动的佛山站活动中，我们利用陶艺创作体验的形式，邀请小朋友们通过佛山陶的创作，探索佛山的十大传统文化的内涵，也分组完成了陶艺创作。

我的创作最早是从具象雕塑开始，在之后去日本留学过程中，接触到了日本的传统手工艺——“和纸”。在制作过程中，发现和纸的纤维在水中聚散过程中形成一个纸膜，它的纤维在水中是处于无序无形的状态。从那个时期开始，我将“无形”作为主题，以纸为主材料，结合其他综合材料进行着创作。 

我觉得我们现在的时代，在大的历史当中似乎是一个“时间之门”的界限。过去的时间和现在的时间，感觉是不一样的。所以在这个过程当中，不管是人们的想象、人们的思想，孩子们的想象力也好，还是我们的科技发展，会对孩子们的影响都是巨大的。

时间和空间往往是连接在一起的，过去、现在和未来，在不同的时空下相连。我希望，通过创作这座桥梁或者是绘画这种手段，可以把更多美好的想法和心灵连接在一起。

打开时间之门，是不是可以随意穿梭于过去与未来呢？这是一个非常深刻并且具有哲学思辨的主题，我为此设计了两个课程，一个是接龙，用传统的非遗技艺——竹编再现一条巨龙，每个参与的家庭完成一节龙身，完成以后，大家就开始了欢快的巡游活动，非常有趣，时间仿佛穿越到了龙年的大年三十。

第二个课程就是用纸箱和旧杂志，搭建出一个装置，这边看是“时间”，那边看是“开门”。当孩子们拿到了和他们父母年纪差不多的杂志时，时间就仿佛穿越了，他们用这些材料做成钟表，然后将它们贴在用纸箱构建出的结构上，这些结构则由家长们合力搭建出来。“打开时间之门”的方法，在这一刻传承了下去。

我觉得时间是一个无序无形的状态，“打开时间之门”进入不可预测的空间，让小朋友在想象当中创造出一种不存在的生物。无序的空间与孩子的想象融合在一起，创造出了跨越时空的生命。

美育是非常重要的，是需要从小培养的。小朋友通过像“美普绘”这样的艺术活动，可以更好地结合艺术，了解艺术，更好地用艺术的手法去“打开时间之门”，创造跟生活有关系的作品。

我们这次活动的主题是“打开时间之门”，也是借由这个主题，希望激发小朋友们的想象力，在日常生活中，遇到问题的时候，不要让问题就这样过去，而是去探索、去追问，化为一种艺术创造的动力和艺术体验的契机。