

浦东美术馆再度携手英国泰特美术馆,联合发起第二届“美普绘”少儿艺术家培养计划。项目聚焦少儿美育的多维度探索,将“一米高度看城市、看世界、看未来”的理念融入美育项目全过程,构建多元丰富的艺术交互情景。
第二届“美普绘”以“打开时间之门”为主题,特别开启了“多城联动”新模式。
多城联动系列活动先后来到了北京、上海、广州、佛山、深圳、苏州等城市,在友邦人寿和上海市公共艺术协同创新中心的大力支持下,顺利开展了十余场充满创意和地域特色的艺术活动,通过多样的形式启发了少年儿童的创造力。
近期,我们邀请了多城联动系列活动的十组艺术家,分享了关于少儿美育方面的前瞻思考和深远见解。
上周,我们分享了艺术家们对于少儿美育的理解和感触、自己的创作历程、对于本届“美普绘”主题的理解。您可以点击图片回顾上期内容~

一起继续聆听艺术家们的分享 ??
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吴青峰
雕塑艺术家
现任教于广州美术学院雕塑与公共艺术学院
广州是沿海城市,它有丰富的海洋资源。根据这个我们策划了本次活动,海洋是没有固定形态的物体,这与我对时间的看法很接近。“打开时间之门”,我们进入了一个如海洋般的无形的世界,它孕育了无数的生命,也孕育了广州独特的文化。
蚁潮
青年雕塑家
现任佛山市艺术创作院工艺美术研究部主任
我们每一个城市,其实都有类似的案例,公共艺术、公共雕塑,其实每一个城市都有每一个城市的历史人文,我们进行一种城市化概念的艺术创作的时候,我个人觉得,其实每一个城市都是不一样的,它应该携带各个城市不一样的历史记忆、地域人群这种特有的一些文化记忆,放在艺术里面去呈现。这样每一个城市的面貌、文化、艺术呈现出来的这种人文体验就会很丰富。

孩子们亲手完成了生动的陶艺作品
杨光
中国雕塑学会理事
深圳市城市规划设计股份有限公司景观院艺术总监
我从小在深圳长大,亲身经历了这座城市飞速现代化发展的过程,以及现代化对这座城市的巨大变化。我用雕塑、行为、影像为媒介,来反映人类科学的进步对城市的影响,以及当代生态问题而展开,就像我身边这些用电子废弃物做的作品,它其实是为了反映生态的问题。
吴郑蓉子
上美美育教学联合工作室(AECS)公教部主管
资深美术馆公共教育领域从业者
我们在“非遗工作坊”中,和大家一起做了竹编。为什么做竹编呢,首先它是苏州一个代表性的非遗。其次,在我们所生活的长三角地区,竹子是一种非常常见的植物。通过这个活动,把大家的视线拉回来,一起从日常生活重新发现的视角出发,来重新认识我们的生活和我们的世界。
麻进
当代艺术家
多元立体书法装置艺术创始人
在北京,龙的元素是不少见的。我们在荷花市场遇到了这个巨大的龙灯,也给了我创作这个“接龙”的灵感。北京的各种城门也非常非常多,这次创作的“时间开门”也与之相呼应。

孩子们共同创作了“接龙”并舞龙

汪大伟
国际公共艺术协会(IPA)副主席
上海大学国际公共艺术研究院院长
“美普绘”真正能够在少儿心灵当中种下一颗种子,让他们在心田中通过社会美育的灌溉,让他成长成一棵大树。中华民族的文化复兴,就希望通过我们下一代的美育开始。也祝愿我们这个“美普绘”的活动能够越办越好,能够获得更大的社会认可,扩大社会的影响。
孙丽萍
上海绒绣传承人
这次有幸参与“美普绘”多城联动系列活动的北京站活动,有幸能与汪教授一起与孩子们共同“打开时间之门”,了解我们中国几百年的文化发展历程。“美普绘”不仅为孩子们提供了一个展示自我、实现自我的舞台,也让大家看到了艺术教育的无限可能。相信不久的将来,有很多的艺术家会出现在“美普绘”。祝“美普绘”越来越好!

孩子们亲自创作了非遗绒绣作品
刘毅
艺术家,公共艺术教育者与实践者
“鸟鸣电台”发起人
一席第956位讲者
美好就是随时随地会发生在我们身边的,我们要培养“发现美好”的本领,那样我们就生活在美好的艺术里了。我相信艺术最重要的是精神性的共鸣,是更博爱的,更包容的,更富有生命力的。我和孩子们的创作是在发现与体会我们的星球,我们的家园里更为生动活力的东西。
杨光
中国雕塑学会理事
深圳市城市规划设计股份有限公司景观院艺术总监
小朋友通过“美普绘”这样的艺术活动,可以更好地结合艺术,了解艺术,更好地用艺术的手法去“打开时间之门”,创造跟生活有关系的作品。通过这次工作坊,让我和小朋友们能一起去感受城市的生活,用艺术的方式去表达人与自然、人与人之间、人与城市之间的关系。希望“美普绘”这样的活动能持续做下去,感动影响我们美好的下一代。

“王萌+于淼”组合
由音视觉艺术家王萌与音乐家于淼联合创立
是在东方音乐创新领域内勇于探索的先锋实践者
我觉得孩子们最宝贵的就是他们的好奇心和想象力,所以在艺术的世界里,我觉得孩子们可以随心所欲,去做你想做的事情。成不成为艺术家没关系,希望每一个人都能够享受艺术,玩艺术。
小龙花
当代艺术家
创作涉及绘画、装置、漫画、雕塑
以我自己成长经验来讲,就是又要学又不要学。“学”的内容呢,我觉得是和自身更贴切的,能够借助这个手段,去对美进行一种追求的,我觉得这个可以“学”。然后“不学”的是一个既定的模式,我觉得这个模式哪怕你学习了,也要想到有一天是可以摆脱它,我觉得是这个“不学”。
刘毅
艺术家,公共艺术教育者与实践者
“鸟鸣电台”发起人
一席第956位讲者
小朋友们,我们互相学习,一起共创!我很期待大家在这样的一个共创的活动当中,能够有更丰富的、更放飞的、更开心的、更未来感的、更让人期待的创作。通过我们的绘画、拼贴、对于现成品的利用,通过人工智能的参与,我们可以打开对于城市天际线的一种想象,然后一起来完成一些作品。最后所有在场的家长和工作人员也都参与进来了,这不就是“美育式公共艺术共创”的魅力所在吗?

孩子们亲手构筑了“天际线建筑”
再次感谢艺术家们的精彩分享和寄语!
感谢大家对于系列活动的大力支持!
“美普绘”少儿艺术家培养计划由浦东美术馆携手英国泰特美术馆联合发起,旨在通过多样化的创作平台和展示交流机会,以发现为主、选拔为辅的形式,挖掘孩子们的艺术潜力,启发艺术感知力,培养艺术创造力。
在未来,“美普绘”少儿艺术家培养计划将持续为孩子们提供感受和探索艺术的机会,以艺术的想象力点亮未来,用艺术的画笔自由描绘世界,通往无限的可能。

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