活动报名｜震旦博物馆*UN SDG CLASS——海洋减塑主题发展实践课

在成长过程中，你的孩子是否面临着这些困境？

在这个高度竞争的时代，我们发现许多孩子正陷入令人心焦的成长悖论：

• 手握漂亮的学科奖状但缺乏独特的自我个性

• 能解复杂的数学题却解不开生活中的实际问题

• 在虚拟世界里游刃有余却在真实社交中手足无措

• 私下滔滔不绝，舞台上缺乏公众表达的能力和勇气

• 囿于学校、家庭的压力，变得过分懂事，失去孩童纯真

• 沉浸自我世界，对社会、他人漠不关心，无法融入集体

• 一味依赖标准的学校、社会机制，缺乏自己的判断和主见

对于爬藤的家庭来说，当藤校面试官面前收到的全是成绩优异的申请书时，如何彰显出孩子的差异化优势？

UN SDG CLASS*震旦博物馆

海洋减塑·发展实践课

7-15岁青少年招募

本课程将带领孩子们走进震旦博物馆、走近科学与设计，了解海洋塑料污染的成因与影响，在实践与互动中探索“如何以行动改善环境”。将书本知识转化为解决问题的钥匙，在责任担当中锻造适应未来的核心素养与直面未知的底气。

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课程设计理念

青少年的塑造如同强健体魄：先练核心能量，再锻灵活四肢。

学科知识与专项技能就像是四肢，是孩子们探索世界的工具；而持续的学习内驱力、创新思维与社会责任感则是驱动孩子们去探索世界的内核力量。

不少家长们，往往过分注重对学科和技能知识的培养，而忽略了对青少年核心能力的建设，会让孩子如同“空心大树”，虽有枝叶——知识积累，却缺乏抗风浪的根系——内驱力与韧性，在真实挑战前易折断，更难以主动汲取养分持续生长。

发展实践课旨在打造青少年的核心能力，用真实问题激发好奇心，用跨学科实践守护热爱，用自主探索培养解决问题的能力；让孩子从“被动装载”转向“主动探索”，最终成长为根基扎实、能抵御时代风浪的、对未来负责任的全球领袖人才。

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课程活动一览

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课程收获

• SDG小课堂·海洋减塑主题发展实践课结业证书

• 上海市志愿者网6小时公益时长

• 领导力——掌握全球议题，培养综合实力；

• 共情心——了解多元文化，尊重与理解他人；

• 社交力——与他人友好协作，达成正向沟通；
  

• 自信心——实现自我和社会价值，提升自我效能感；
  

• 责任感——培养对自己、对家人、对社会、对地球的责任意识；

• 内驱力——开拓全球视野，找到自己的热爱，带来自驱学习动力。

通过全球议题驱动兴趣，结合PBL方法整合多学科知识，在团队实践中培养领导力与责任感，最终提升综合竞争力与心理素质。

海洋减塑主题发展实践课简介

以“减塑护海”为核心，通过两节课引导青少年深入理解海洋生态危机与循环再生理念。

第一课

围绕塑料污染、海洋酸化、过度富营养化等全球海洋五大紧急问题，结合触目惊心的数据及红树林修复等成功案例，帮助孩子系统认知海洋危机的根源与解决路径。

通过生态守护者桌游及社区塑料捡拾，启发孩子思考城市生活中的护海行动。

第二课

从塑料制品的“生命旅程”切入，揭示塑料污染的全球影响，并引入荷兰海洋清理系统等创新方案，展现再生技术的重要性以及科技赋能环保的可能性。

通过参与塑料再生手工坊、担任传播大使科普减塑知识，让孩子亲身体验科技赋能的环保实践。

课程以“知行合一”为特色，融合全球视野与趣味互动，旨在培养7-15岁青少年成为兼具环保行动力与责任感的未来海洋守护者。

适合对象

7-15岁青少年（此为推荐年龄段，上下可浮动1-2岁）

活动地点

震旦博物馆一楼艺文厅（浦东新区富城路99号） 

开课人数

报名满12人开课，单场活动限25人

报名截止时间

每场活动的前1天截止报名

即5月31日、6月6日的下午18点前确定活动是否开启

参与方式

可参与单节课或系列课（建议连续参与，效果更佳）

报名费用

每场活动收费250元/人

*报名截止后，如未成功开班，可全额退款；如确认开班，因报名用户个人原因导致最终未参与活动，则报名费用一概不予退款。

报名方式

请点击阅读原文，选择对应的课程进行报名，或添加工作人员咨询：

/ 结语 /

这个六一，让我们和孩子一起，送给大海一份“无塑惊喜”——不是精致的口号，而是用粗粝却真实的选择，告诉世界：未来的主人翁，既能玩转数字浪潮，更懂得如何让潮水褪去后，留下一片干净的沙滩。

最好的童年礼物，从来不是包装盒里的梦幻，而是亲手创造的、值得期待的未来。

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