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【公共艺术案例】卡尔多第36个公共艺术项目——放手做

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艺术家：汉斯·尤利斯·奥布里斯特（Hans Ulrich Obrist）和约翰·卡尔多（John Kaldor）与艾米丽·沙利文（Emily Sullivan）（策展人）和莫尼克·莱斯利·沃特金斯（Monique Leslie Watkins）共同策划，18名澳大利亚艺术家和创作者参与

时间：2020年5月至8月

放置地点：澳大利亚悉尼

形式和材料：展览

最初的“放手做”项目是由策展人汉斯·尤利斯·奥布里斯特于20世纪90年代初设计的，作为一种超越传统画廊或博物馆展览的开放式和灵活形式的实验方式，已在全球50多个不同的地点展出。2020年约翰·卡尔多与汉斯·尤利斯·奥布里斯特联手制作了“放手做”的最新版本.“放手做”项目旨在以物体、表演、文本、图像、干预和其他创意的形式创作艺术作品。该项目鼓励观众直接参与解释和创造过程，并与家人和朋友以及更广泛的在线观众分享其反应。

“放手做”（澳大利亚）项目委托澳大利亚各地的十八位艺术家和创意从业者发表说明，并通过网络进行传播，由观众在自己家中或当地环境中实施。十八位参与者来自不同的领域，包括包括摄影和动态图像（Tracy Moffatt）、现场艺术（Latai Taumoepeau）、多媒体、特定场地装置（Khaled sababi）、编舞和舞蹈（Amrita Hepi；Rafael Bonachela）、音乐（Julia Jacklin）、文学（Gerald Murnane）、建筑（Glenn Murcutt）、哲学和环境研究（Thom van Dooren）以及花卉（Saskia Havekes）等领域。受委托的艺术家以视频、手写说明、绘画、照片和图表的形式提交其作品。通过社交媒体收集观众对艺术家说明的反应，与艺术家的说明一起编入在线目录中，该目录也作为限量版印刷出版物制作。“放手做”的轻巧形式非常适合在线环境，将远程参与者与创造性想法相结合，从而产生一系列互动，将私人和公共经验、微观和宏观政治、地方和全球社区联系起来。

卡尔多公共艺术项目在过去10年中的一个主要特点是并行教育计划。“放手做”（澳大利亚）与“放手做”（家庭作业）同时开展，有八所学校参与，三位澳大利亚著名艺术家Lauren Brincat、Dale Harding和 Amrita Hepi合作。该计划允许学生更多地了解“放手做”的概念基础，以了解如何在艺术实践中理解指令。学生们也被鼓励对艺术家的说明做出自己的创作作品，并与同学和家人共同制作自己的作品。